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推荐等级:A.向上级机关行文时,可根据需要同时抄送下级机关
B.受双重领导的机关向一个上级机关行文,可不抄送另一个上级机关
C.涉及多个部门职权范围内的事务,部门之间未协商一致的,可根据需要向下行文
D.下级机关的请示事项,如需以本机关名义向上级机关请示,可原文转报上级机关
开始考试练习点击查看答案A.收文、发文
B.平件、急件、特急件
C.通用公文、专用公文
D.上行文、下行文、平行文
开始考试练习点击查看答案A.对文件正文进行的补充说明部分
B.对文件附件进行的补充说明部分
C.即文件的附注
D.公文附件的顺序号和名称
开始考试练习点击查看答案A.党政机关一把手C.执笔者本人
B.行文对象及行文内容 D.行文机关及行文内容 )进行审核。
开始考试练习点击查看答案A.办公室主任C.主管领导
B.办公厅(室)D.秘书
开始考试练习点击查看答案A.《关于在北京市举办招商引资座谈会的请示报告》
B.《住建部关于深化房地产市场整治的指导意见》
C.《关于召开赣州第十届人民代表大会的决定》
D.《汉东市关于开展机关单位整治形式主义的函》
开始考试练习点击查看答案A.如实反映本机关的活动
B.便于检索和管理
C.便于印证机关工作的历史
D.便于研究有关问题
开始考试练习点击查看答案A.平行文常用“希望遵照执行”
B.结尾应简洁明晰
C.上行文可用“以上报告妥否,请批示”
D.下行文常用“此复”
开始考试练习点击查看答案A.公文形成的主体是国家机关及其他社会组织
B.公文形成的条件是行使职权和实施管理
C.公文是具有特定效力与规范体式的文件
D.公文是办理公务的重要工具之一
开始考试练习点击查看答案A.适当缩小涉密文件规定的传达范围
B.部门主要负责人查阅可不予登记
C.将超出印制规定的涉密文件及时撕毁
D.传阅领导的涉密文件应确保当天收回
开始考试练习点击查看答案高中教育高考语文(重庆卷)2013年普通高等学校招生全国统一考试
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