学生与教师 模拟题（一）

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• 11主要来源于课堂教育教学情景之中和课堂内外的师生互动行为，带有明显的情景性、个体性的知识是教师知识结构中的（ ）。

  A.主体性知识

  B.条件性知识

  C.实践性知识

  D.描述性知识

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• 12成为优秀教师的前提是成为（ ）。

  A.教育家型教师

  B.学者型教师

  C.专家型教师

  D.合格教师

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• 13教师将上课不认真听讲还影响别人的学生赶出教室的行为（ ）。

  A.可以触动学生遵守学生行为规范

  B.剥夺了学生的人身权

  C.剥夺了学生参加教育教学计划有关活动的权利

  D.剥夺了学生在学业成绩和品行上获得公正评价的权利

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• 14一位教师经常反思同事们怎么样看自己，领导觉得自己工作的成效如何，这位老师目前处于职业生涯阶段是（ ）。

  A.关注学生

  B.关注生存

  C.关注情境

  D.虚拟关注阶段

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• 15根据《中华人民共和国教师法》规定，以下不属于我国教师基本义务的是（ ）。

  A.遵守宪法、法律和职业道德，为人师表

  B.关心爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、人格等方面全面发展

  C.积极参与社会公益事业

  D.贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校教学计划，履行教师聘约，完成教 育教学工作任务

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• 16在课堂教学时，王老师设计了多个游戏活动来提高学生的参与性，可在第一个活动时由于学生对游戏规则的不熟悉导致耗时过长，此时王老师最应该（ ）。

  A.按照原计划进行下一个游戏活动

  B.取消接下来的所有游戏活动，把时间留给教学内容的讲授

  C.适当调整接下来的游戏活动内容，确保教学进度

  D.斥责学生理解过慢，耽误了教学进度

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• 17教师没收学生的文具，侵犯了学生的（ ）。

  A.受教育权

  B.财产权

  C.人身权

  D.肖像权

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• 18王老师擅长运用教学规定，明确教学目标，编制详细教学计划，选择适当教学方法等，其教学效果非常好，这说明王老师有（ ）。

  A.教学操作能力

  B.教学认知能力

  C.教学监控能力

  D.教学管理能力

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• 19教育过程中最重要的人际关系是（ ）。

  A.同学关系

  B.师生关系

  C.学校家庭关系

  D.同事关系

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• 20教师不能对学生实施体罚，变相体罚或其他侮辱人格尊严的行为，因为学生具有（）。

  A.人格尊严权

  B.人身自由权

  C.身心健康权

  D.隐私权

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