¥5.00
推荐等级：A.程序性课程
B.练习性课程
C.地方性课程
D.实践性课程
开始考试练习点击查看答案A.学科课程
B.活动课程
C.潜在课程
D.核心课程
开始考试练习点击查看答案A.课程应该有益于促进人的尊严和潜能的发展
B.课程应该打破学科逻辑组织的界限，从儿童的兴趣和需要出发，以活动为中心加 以组织
C.课程不应该帮助学生适应社会，而是应该建立一种新的社会秩序、社会文化
D.课程标准应该体现丰富性、循环性、关联性和严密性
开始考试练习点击查看答案A.直线式编排
B.螺旋式编排
C.发现式编排
D.探究式编排
开始考试练习点击查看答案A.高级目标、终极目标和低级目标
B.起始目标、过程目标和终极目标
C.导向目标、调整目标和评价目标
D.结果性目标、体验性目标和表现性目标
开始考试练习点击查看答案高中教育高考语文（重庆卷）2013年普通高等学校招生全国统一考试
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