中学生个性的发展模拟题（一）

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• 1巴甫洛夫的高级神经活动类型和心理学中的气质类型之间有着对应的关系。多血质对应的神经活动类型是（ ）。

  A.兴奋型

  B.抑制型

  C.安静型

  D.活泼型

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• 2下列关于性格和气质之间的关系的描述不正确的是（ ）。

  A.性格与气质之间是相互影响和相互作用的

  B.性格和气质的生理基础有所不同

  C.性格可以引导气质的发展

  D.性格是个性心理特征中遗传色彩最浓的部分，具有先天性

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• 3表现在人对现实的态度和行为方式的比较稳定的独特的心理特征的总和是（ ）。

  A.气质

  B.性格

  C.兴趣

  D.能力

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• 4( )是学生学习活动中一种自觉能动的心理状态，是学生主动学习、积极思维、探索知识的内在动力。

  A.学习兴趣

  B.自信心

  C.注意力

  D.学习态度

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• 5以下说法正确的是（ ）。

  A.晶体智力会随着时间的增加而逐渐减退

  B.初中生的晶体智力和流体智力呈此长彼消的趋势

  C.初中生的流体智力处于一直增长的趋势

  D.流体智力随着年龄的增加会一直逐渐增长

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• 6下列不属于加德纳提出的多元智力成分的是（ ）。

  A.言语智力

  B.内省智力

  C.情绪智力

  D.空间智力

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• 7小马热爱班集体，学习认真上进，对自己要求严格，他这种性格特征属于（ ）。

  A.情绪特征

  B.认知特征

  C.意志特征

  D.态度特征

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• 8父母都常年在外打工的学生，一到过节放假前就闷闷不乐，有的甚至陷人抑郁状态。这些同学以下哪种需要未被满足？（ ）

  A.生理需要

  B.安全需要

  C.自尊需要

  D.爱与归属的需要

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• 9学生有不知足、不安全、忧虑、退缩、怀疑、不喜欢与同伴交往等特点，这就是在（ ）教养方式下形成的人格特点。

  A.民主型

  B.放纵型

  C.权威型

  D.自由型

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• 10非智力因素是指智力以外的对学习活动起着启动、导向、维持和强化作用的个性心 理，以下不属于非智力因素的是（

  A.兴趣

  B.焦虑

  C.意志力

  D.想象力

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