教育他理学假设模拟题（四）

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• 1你去外国旅游，想了解外国当地的交通标志，用国内的交通符号去揣摩，这个过程属于（ ）。

  A.同化

  B.顺应

  C.符号化

  D.平衡

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• 2在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异（ ）。

  A.对学生一视同仁，一样要求

  B.辩证地看待学生的优缺点，不绝对化

  C.在学生之间进行横向的比较与学习

  D.不同的学生犯了同样的错误，不考虑动机与原因就进行处理

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• 3学习缺乏主动性、易受外部影响和干扰的认知方式是（ ）。

  A.沉思型

  B.抽象型

  C.场独立型

  D.场依存型

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• 4青少年个性最为突出，心理最为脆弱的时期，也是越轨犯罪的多发的年龄段是（ )

  A.8—10岁

  B.11—13岁

  C.14一 16岁

  D.16 —18岁

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• 5埃里克森人格发展理论认为12-18岁阶段的人格发展属于第（ ）。

  A.第三个阶段

  B.第四个阶段

  C.第五个阶段

  D.第八个阶段

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• 6有的学习者学习时需要绝对安静，有的则喜欢放着背景音乐学习，这属于学习风格偏好中的（ ）。

  A.知觉偏好

  B.物理环境需要

  C.认知风格

  D.最佳时间

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• 7学生在认知方式上存在很大差异，深刻理解所学内容，将所学内容与更大的概念框架联系起来，以获取内容的深层意义，属于（ ）。

  A.场独立型认知方式

  B.深层加工认知方式

  C.沉思型认知方式

  D.表层加工认知方式

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• 8在维果茨基看来，下列心理机能属于高级心理机能的是（ )

  A.感觉

  B.形象记忆

  C.冲动意志

  D.抽象思维

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• 9在常见的学习风格差异中，学习者表现出视觉、听觉和动觉刺激的不同偏好程度属 于（ ）。

  A.感觉通道的差别

  B.想象通道的差别

  C.思维通道的差别

  D.意志通道的差别

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• 10( )强调教育与教学在儿童发展中的主导作用，并提出了“文化发展论”和“内化说”。

  A.桑代克

  B.杜威

  C.维果茨基

  D.乌申斯基

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