¥5.00
推荐等级:A.直接强化C.自我强化
B.替代性强化D.期待强化
开始考试练习点击查看答案A.蒋老师C.所在学校
B.该班的其他学生D.酒精灯制造商
开始考试练习点击查看答案A.排除引发触电、烫伤、跌落的安全隐患C.教育未成年人遵守交通规则
B.采取配备儿童安全座椅D.保护未成年人的智力成果
开始考试练习点击查看答案A.强烈的刺激
B.新异的刺激
C.起指示作用的刺激
D.直接兴趣
开始考试练习点击查看答案A.环境使遗传提供的可能性变为现实
B.环境制约着身心发展的水平、方向,影响人的身心发展的进程和速度
C.环境对人的影响有自发的和自觉的、积极的和消极的
D.环境具有较强的计划性和系统性
开始考试练习点击查看答案A.首因效应
B.倒摄抑制
C.痕迹衰退说
D.干扰说
开始考试练习点击查看答案A.在认知结构中找到能同化新知识的有关观念
B.找到新知识与起固定作用的观念的相同点
C.找到新旧知识的不同点,使新概念与原有概念之间有清晰的区别
D.在积极的思维活动中融会贯通,使知识不断系统化
开始考试练习点击查看答案A.坚持教书和育人相统一
B.坚持言传和身教相统一
C.坚持潜心问道和关注社会相统一
D.学术自由和学术规范相统一
开始考试练习点击查看答案A.典范
B.典型
C.示范
D.模范
开始考试练习点击查看答案A.女子教育正式列入学制系统
B.课程无男女校的区别
C.它规定了义务教育的年限
D.重视生产技能的训练和实业学校的设置
开始考试练习点击查看答案高中教育高考语文(重庆卷)2013年普通高等学校招生全国统一考试
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