¥5.00
推荐等级:A.(1)(2)(3)
B.(1)(2)(4)
C.(2)(3)(4)
D.(1)(3)(4)
开始考试练习点击查看答案A.热情期
B.停滞期
C.挫折期
D.冷漠期
开始考试练习点击查看答案A.个人成就感低
B.情绪耗竭
C.去人性化
D.角色冲突
开始考试练习点击查看答案A.思维的逻辑化
B.耐心和进取心
C.热心和同情心
D.开放性和自信心
开始考试练习点击查看答案A.关注情境阶段
B.关注自我阶段
C.关注他人阶段
D.关注学生阶段
开始考试练习点击查看答案A.破窗效应
B.不值得定律
C.罗森塔尔效应
D.普雷马克原理
开始考试练习点击查看答案A.倦怠感
B.耗竭感
C.去人格化
D.低成就感
开始考试练习点击查看答案A.教学效能感低的老师在工作时会信心十足、精神饱满,表现出极大热情
B.教师的价值观及自我概念等自身因素会影响教师的教学效能感高低
C.教师的教学效能感也受学校中人际关系状况的影响
D.教师的教学效能感通过影响教师行为而对学生自我效能及学习能力与成绩起 作用
开始考试练习点击查看答案A.科顿
B.布鲁纳
C.波斯纳
D.桑代克
开始考试练习点击查看答案2023版本企业文化与能源战略690-798(判断题)
类别:招考类其它2023版本企业文化与能源战略589-689(判断题)
类别:招考类其它2023版本企业文化与能源战略555-588(多选题)
类别:招考类其它2023版本企业文化与能源战略454-554(多选题)
类别:招考类其它2023版本企业文化与能源战略353-453(多选题)
类别:招考类其它2023版本企业文化与能源战略301-352(单选题)
类别:招考类其它2023版本企业文化与能源战略201-300(单选题)
类别:招考类其它2023版本企业文化与能源战略101-200(单选题)
类别:招考类其它2023版本企业文化与能源战略1-100(单选题)
类别:招考类其它企业文化能源战略多选题三、四
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