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推荐等级:A.不同事物的矛盾具有不同的特点
B.同一事物的矛盾在不同发展阶段各有不同的特点
C.事物的矛盾双方各有其特点
D.矛盾双方在一定条件下相互转化
开始考试练习点击查看答案A.看到人们动机背后的物质原因
B.揭示人民群众创造历史的作用
C.找到社会历史的客观规律性
D.发现物质生产是社会存在和发展的基础
开始考试练习点击查看答案A.形存则神存,形灭则神灭
B.天地合而万物生,阴阳接而变化起
C.吾心便是宇宙,宇宙即是吾心
D.经验是认识真理的最终判断标准
开始考试练习点击查看答案A.感性认识的重要作用
B.理性认识的重要作用
C.经验的重要性
D.感性认识上升到理性认识的重要性
开始考试练习点击查看答案A.矛盾双方依据一定的条件各向自己相反的方向转化
B.主要矛盾与次要矛盾是相互转化的
C.实践是认识的来源
D.事物是变化发展的
开始考试练习点击查看答案A.是唯心史观和唯物史观在历史创造者问题上的主要分歧
B.是唯心史观和机械唯物主义在历史创造者问题上的主要分歧
C.是唯心史观和唯物史观在世界本原问题上的主要分歧
D.是唯物论和辩证法在世界本原问题上的主要分歧
开始考试练习点击查看答案A.认识来源于实践
B.物质与意识的关系原理
C.感性认识和理性认识的关系
D.社会存在决定社会意识
开始考试练习点击查看答案A.事物的变化发展是内外因共同作用的结果
B.外因对事物的发展是可有可无的
C.内因是事物发展的根本原因
D.外因通过内因而起作用
开始考试练习点击查看答案A.在日常生活中,要善于抓住主要矛盾,但也不能忽视次要矛盾
B.事物的性质主要是由占支配地位的矛盾的主要方面决定
C.次要矛盾处理的好坏直接影响着主要矛盾的解决
D.矛盾的主次方面在一定条件下可以相互转换
开始考试练习点击查看答案A.实践活动是有意识、有目的的能动性活动
B.意识活动对人们改造世界具有指导作用
C.正确的意识能够促进客观事物的发展
D.意识在人们改造世界的过程中起决定作用
开始考试练习点击查看答案高中教育高考语文(重庆卷)2013年普通高等学校招生全国统一考试
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