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推荐等级:A.认识的根本任务是透过现象,抓住事物的本质和规律
B.认识的最终目的是指导实践、改造世界
C.改造世界是第一性的,认识世界是第二性的
D.懂得客观事物的规律性,就能在改造世界中获得成功
开始考试练习点击查看答案A.福与祸同门,利与害为邻
B.逝者如斯夫,不舍昼夜
C.我思故我在
D.早起的鸟儿有虫吃
开始考试练习点击查看答案A.量变和质变的统一
B.两点论和重点论的统一
C.个人与社会的统一
D.前进性和曲折性的统一
开始考试练习点击查看答案A.不同事物的矛盾具有不同的特点
B.同一事物的矛盾在不同发展阶段各有不同的特点
C.事物的矛盾双方各有其特点
D.矛盾双方在一定条件下相互转化
开始考试练习点击查看答案A.看到人们动机背后的物质原因
B.揭示人民群众创造历史的作用
C.找到社会历史的客观规律性
D.发现物质生产是社会存在和发展的基础
开始考试练习点击查看答案A.形存则神存,形灭则神灭
B.天地合而万物生,阴阳接而变化起
C.吾心便是宇宙,宇宙即是吾心
D.经验是认识真理的最终判断标准
开始考试练习点击查看答案A.感性认识的重要作用
B.理性认识的重要作用
C.经验的重要性
D.感性认识上升到理性认识的重要性
开始考试练习点击查看答案A.矛盾双方依据一定的条件各向自己相反的方向转化
B.主要矛盾与次要矛盾是相互转化的
C.实践是认识的来源
D.事物是变化发展的
开始考试练习点击查看答案A.是唯心史观和唯物史观在历史创造者问题上的主要分歧
B.是唯心史观和机械唯物主义在历史创造者问题上的主要分歧
C.是唯心史观和唯物史观在世界本原问题上的主要分歧
D.是唯物论和辩证法在世界本原问题上的主要分歧
开始考试练习点击查看答案A.认识来源于实践
B.物质与意识的关系原理
C.感性认识和理性认识的关系
D.社会存在决定社会意识
开始考试练习点击查看答案高中教育高考语文(重庆卷)2013年普通高等学校招生全国统一考试
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