课程 模拟题（二）

试卷预览

• 1注重培养学生的探究态度与能力的课程是（ ）。

  A.基础型课程

  B.拓展型课程

  C.研究型课程

  D.发展型课程

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• 2布鲁纳说:“任何学科的任何知识，都可以用智力上诚实的方式，教给任何阶段的任何儿 童。”这种观点属于（ ）。

  A.结构主义课程论

  B.经验课程论

  C.要素主义课程论

  D.社会改造主义课程论

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• 3以下不属于课程目标的特点的是（ ）。

  A.时限性

  B.预测性

  C.抽象性

  D.操作性

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• 4教师在教学活动中，鼓励学生尝试制作、绘画、演奏等。这种行为所体现的教学目标属 于（）。

  A.普遍性目标

  B.生成性目标

  C.表现性目标

  D.行为性目标

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• 5下列认知性标要求中，学习层次最高的是（ ）。

  A.知道

  B.了解

  C.应用

  D.理解

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• 6情感领域的教学目标根据价值内化的程度分为（ ）等级。

  A.两个

  B.五个

  C.三个

  D.四个

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• 7下列不属于校外课程资源的是（ )

  A.科技馆

  B.博物馆

  C.教辅书籍

  D.乡土资源

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• 8从课程状态上看，当前我国中小学实施的“研究性学习”属于（ ）。

  A.学科课程

  B.拓展性课程

  C.综合实践活动课程

  D.辅助性学科课程

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• 9社会研究课整合了历史、地理、经济学、社会学、政治学、法学、人类学等有关学科内 容，其课程类型属于（ ）

  A.融合课程

  B.广域课程

  C.核心课程

  D.相关课程

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• 10课程文件的三个层次是（ ）。

  A.教学计划——教学大纲——教科书

  B.课程总目标一领域目标——学科目标

  C.课程目的一一课程评价一课程实施

  D.知识——经验——活动

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