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推荐等级:A.理论联系实际原则
B.科学性与思想性统一原则
C.启发性原则
D.发散性原则
开始考试练习点击查看答案A.实验法
B.讲授法
C.探究法
D.讨论法
开始考试练习点击查看答案A.才能水平
B.能力水平
C.知识水平
D.口才水平
开始考试练习点击查看答案A.春秋战国
B.明清
C.洋务运动时期
D.新中国成立后
开始考试练习点击查看答案A.理论联系实际原则
B.启发性原则
C.科学性与思想性统一的原则
D.发展性原则
开始考试练习点击查看答案A.文纳特卡制
B.特朗普制
C.设计教学法
D.道尔顿制
开始考试练习点击查看答案A.为保证学生的新鲜感,应该在较短的时间内一次性呈现所有新知识
B.为保证学生的学习效果,知识讲述的时间越长越好
C.为保证学生的快速吸收,课堂讲述的知识内容要严密组织
D.为保证学生对新内容的学习,课堂中应当着重复习旧内容
开始考试练习点击查看答案A.班主任做法正确,这种非正式群体是班主任工作的重点管理对象
B.班主任做法正确,班主任应该干涉产生破坏作用的非正式群体的活动
C.班主任做法不正确,班主任应该使用更加温和的方式解除班级的非正式群体
D.班主任做法不正确,对于班级非正式群体应引导他们获得合理而满足的快乐体验
开始考试练习点击查看答案A.学习动力缺乏最主要的表现是厌学
B.要让学生掌握上课记笔记的学习技巧,养成上课记笔记的学习习惯,教师应该令人 信服地让学生了解记笔记的作用,具体方法以及如何使用笔记
C.小学、初中、高中各阶段的学习方法是相同的,所以应该从小学起就全面指导学生良 好的学习方法,养成良好的学习习惯
D.成绩好的同学也会有厌学情绪
开始考试练习点击查看答案A.以教师为中心的讲授策略
B.师生互动策略
C.以学生为中心的发现学习策略
D.合作学习策略
开始考试练习点击查看答案高中教育高考语文(重庆卷)2013年普通高等学校招生全国统一考试
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