小学生认知发展 模拟题（四）

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• 1一般来说，学习一篇文章之后，对这篇文章哪些内容的记忆效果最好？（ )

  A.中间部分内容记忆效果最好

  B.开头部分内容记忆效果最好

  C.头尾部分内容记忆效果最好

  D.结尾部分内容记忆效果最好

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• 2人们认识一系列事物时，对末尾部分项目的记忆效果往往优于中间部分的项目，这体现 出了（ ）的影响。

  A.首因效应

  B.近因效应

  C.晕轮效应

  D.投射效应

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• 3早晨的学习效果一般较好，这是因为这一阶段的学习不受下列哪一选项的干扰？（ )

  A.前摄抑制

  B.倒摄抑制

  C.单一抑制

  D.双重抑制

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• 4—般分散复习优于集中复习，因为分散复习可以降低疲劳感，可以减少（ ）的影响。

  A.前摄抑制

  B.倒摄抑制

  C.前摄抑制和倒摄抑制

  D.系列位置效应

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• 5学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用叫（

  A.前摄抑制

  B.倒摄抑制

  C.消退抑制

  D.超限抑制

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• 6背诵一篇课文，经过30分钟刚好背诵并正确回忆，为了巩固，增加（ ）分钟的背诵时间，能够达到最好的记忆效果，知识最牢固。

  A.10

  B.15

  C.20

  D.25

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• 7记忆效果最好，精力耗费上最经济的学习程度为（ ）。

  A.50%

  B.100%

  C.150%

  D.200%

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• 8下列遗忘的理论中，（ ）认为遗忘是因为我们不想记，而将一些记忆信息排除在意识之外，因为它们太可怕、太痛苦或有损自我的形象。

  A.痕迹衰退说

  B.干扰说

  C.同化说

  D.动机说

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• 9先学习汉语拼音，后学习英语音标，我们总是忘记英语音标的读法，将其读成汉语拼音 的发音，这属于遗忘理论中的（

  A.记忆痕迹衰退说

  B.干扰抑制说

  C.同化说

  D.提取失败说

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• 10对遗忘原因的一种最古老的解释理论是（ ）。

  A.消退说C.同化说

  B.干扰说 D.动机说

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