学习与学习理说 模拟题（十二）

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• 11在技能的练习过程中，往往会出现进步的暂时停顿现象，这就是练习曲线上所谓的“髙原现象”，下列帮助学生突破“高原现象”错误的做法是（ ）。

  A.分析原因，采取新办法

  B.积极鼓励，增加其信心

  C.增强学习动机，提供充分有效的反馈

  D.增强练习强度，用集中练习来代替分步练习

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• 12学生在学习打篮球时，把连续动作分成小步骤跟着老师一步步做，这是操作技能形成 的（）。

  A.整合阶段

  B.定向阶段

  C.熟练阶段

  D.模仿阶段

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• 13在心智技能形成过程中，心智活动的实践模式向头脑内部转化，由物质的、外显的、展开的形式变成观念的、内潜的、简缩的形式的过程叫做（ ）。

  A.原型启发

  B.原型定向

  C.原型操作

  D.原型内化

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• 14动作技能的练习方法有多种，其中（ ）是指身体不实际活动，而是在头脑内进行练习 的方法。

  A.实地练习法

  B.程序训练法

  C.心理练习法

  D.动作-时间分析法

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• 15某小学生在学习篮球前，先看教练操作，在脑海中反复演练，此时他处于（）阶段。

  A.认知

  B.联结形成

  C.自动化

  D.模拟

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• 16桑代克曾做过一个实验:被试者被蒙上眼睛后练习画4英寸长的线段，经过30多次练习，毫无进步。对该实验最适当的解释是（ ）。

  A.被试者不知道自己的练习结果

  B.被测试者练习过多导致疲劳

  C.被试者缺乏学习动机

  D.未对被试者进行学习评价

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