¥5.00
推荐等级:A.闻一知十
B.学习平面几何对立体几何学习的影响
C.语文的阅读技能可以用在英语阅读技能上
D.将已掌握的字母重新组合形成新的单词
开始考试练习点击查看答案A.学习任务的相似性
B.原有的认知结构
C.学习的心向与定势
D.学习的指导
开始考试练习点击查看答案A.网络虚拟动画 C.演示实验
B.观察实物 D.到实地参观访问
开始考试练习点击查看答案A.适当过度学习 C.配合运用正例和反例
B.有效运用记忆术 D.深度加工材料
开始考试练习点击查看答案A.考试时监控自己的答题速度和时间
B.测验时暂时跳过个别难题,先做简单的题目
C.复习的时候根据学习材料列大纲
D.阅读困难或不熟悉的材料时有意放慢速度
开始考试练习点击查看答案A.篇幅短小或内在联系密切的材料,适于采用分段i只记
B.阅读时集中注意,考试时掌控自己的速度和时间等是元认知策略中的调节策略
C.画线与圈点批注结合使用是复述策略之一
D.在学生遇到学习困难时,向他人请求帮助是学习资源管理策略
开始考试练习点击查看答案A.做笔记
B.反复诵读
C.创造类比
D.根据谐音帮助记忆
开始考试练习点击查看答案A.列提纲一一认知策略
B.画线——复述策略
C.制订学习计划——资源管理策略
D.考试时监控自己的速度一努力策略
开始考试练习点击查看答案A.关键词法
B.视觉表象
C.位置记忆法
D.缩简法
开始考试练习点击查看答案A.准确地示范与讲解 C.充分而有效的反馈
B.必要而适当的练习D.建立稳定清晰的动觉
开始考试练习点击查看答案高中教育高考语文(重庆卷)2013年普通高等学校招生全国统一考试
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