学校心理健康教育与教师职业心理 模拟题（四）

试卷预览

• 1下列属于健康概念的有（ ）。

  A.获得他人肯定

  B.社会适应良好

  C.身体健康

  D.心理健康

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• 2根据国外的研究与实践，人的心理健康水平大致可划分为哪三个等级？（ )

  A.一般常态心理

  B.人格障碍心理

  C.轻度失调心理

  D.严重病态心理

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• 3下列属于行为改变的基本方法有（ )。

  A.系统脱敏法

  B.强化法

  C.认知调节法

  D.惩罚法

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• 4某学校面向全体学生，制定心理健康教育计划，将心理健康教育工作与德、智、体、美、劳课程相结合，采用丰富多彩的活动方式对学生进行心理健康教育，充分调动了学生在心 理健康教育活动中的积极性和主动性，学生对学校的心理健康教育工作评价很髙，认为 学校提供的平台让他们都有所收获。这所学校的心理健康教育体现了（ ）。

  A.保密性原则

  B.全体性原则

  C.主体性原则

  D.整合性原则

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• 5教师应在以下哪些方面帮助学生，使其能够保持心理健康？（ )

  A.帮助学生掌握自我调整的技能

  B.帮助学生认真学习科学知识

  C.帮助学生认识求助心理咨询的重要性和必要性

  D.帮助学生正确掌握心理健康的知识

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• 6自我肯定行为主要表现在（ ）等方面。

  A.请求

  B.拒绝

  C.能自我安慰

  D.真实地表达自己的意见和情感

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• 7在下列矫正学生行为的方法中，属于行为疗法的是（ ）。

  A.合理情绪疗法

  B.认知疗法

  C.暂时隔离法

  D.系统脱敏法

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• 8关于考试焦虑症的处理，以下说法正确的（ ）。

  A.考试焦虑症必要时可以心理治疗配合抗焦虑的药物来处理

  B.学业压力和考试焦虑会形成恶性循环，令考试焦虑症越来越严重

  C.考试焦虑症的形成原因主要是学生内部的压力，所以只要处理好学生的心态和观念 就可以了

  D.系统脱敏法是治疗考试焦虑症的方法之一

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• 9下列关于教学效能感对教师的影响，说法正确的有（ ）。

  A.影响教师工作的努力程度

  B.影响教师的经济收人

  C.影响教师工作总结和进一步学习

  D.影响教师工作情绪

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• 10在教师的人格特征中，对教学效果有显著影响的重要的特征是（ ）。

  A.教师的热心

  B.同情心

  C.教师富于激励和想象的倾向性

  D.教师期望

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