师德修养 模拟题（七）

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• 1高尚的师德是对教师职业道德水平的要求。下列表述中正确的有（ )0

  A.衡量师德水平的高低最终要看其日常行为表现

  B.仅靠纸笔检测来考査入职教师的职业道德的做法比较科学

  C.讽刺、挖苦、体罚学生等行为违反了《中小学教师职业道德规范》

  D.师德是教师考评的底线，可以一票否决

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• 2师德规范中“为人师表”对教师提出哪些方面要求？（ ）

  A.荣辱观

  B.语言谈吐

  C.衣着

  D.行为举止

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• 3教师职业道德修养包含的两方面是（ ）。

  A.职业道德意识修养

  B.职业道德行为修养

  C.职业道德理念修养

  D.职业道德文化修养

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• 4师德规范要求教师“追求创新，注重个性”。下列哪些符合这一要求？（ ）

  A.加强国内外学校交流，追踪学术前沿，更新教学内容

  B.因材施教，注重学生个性发展

  C.形成个性化教育模式，鼓励学生创新和冒尖

  D.保持个性,强调特立独行

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• 5教师在职业道德修养中要达到慎独，应着重从（ ）方面下功夫。

  A.要求教师注意把师德规范内化为内心信念，化作行为的品质

  B.要在“隐”和“微”处着手，狠下功夫

  C.要重视在无人监督下，自觉履行师德规范，养成良好的师德行为习惯

  D.即使在独处和无人监督之时，也依然按照师德规范行事

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• 6教师职业道德的养成是不断提高自我道德修养的过程，对于教师职业道德的管理，下列说法正确的是（ ）。

  A.将教师职业道德的相关要求变成明确的法律条文

  B.建立有效的教师职业道德约束机制

  C.建立和完善教师职业道德考核奖惩机制

  D.加强领导和管理，建立健全教师职业道德建设的工作机制

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• 7关于教书和育人的辩证统一关系，应当处理的关系是（ ）。

  A.寓教育于传授知识中

  B.寓思想教育于各个教育环节中

  C.寓思想教育于师生的交往中

  D.教书和育人是彼此独立的

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• 8中华民族是十分重视师德的民族，下列诗句可以用于描述“高尚师德”的有（ ）。

  A.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干

  B.采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜

  C.令公桃李满天下，何用堂前更种花

  D.—朝春尽红颜老，花落人亡两不知

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• 9一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师，是学校的光荣。教师要“千教万教教人求真”，学生要“千学万学学做真人”。这说明（ ）。

  A.教师要有教书育人的理想信念

  B.教师的职业特性决定教师必须是道德高尚的人群

  C.优秀的教师应该是“经师”和“人师”的统一

  D.教师之间的团结协作是成功教育的重要条件

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• 10师德规范不仅应通过系统的理论学习来掌握，更应该在道德实践中鼓励教师将规范内化为自身的教育教学行为。 （ ）

  A.对

  B.错

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