¥5.00
推荐等级:A.躯体创伤
B.噪音
C.歪曲的认知结构
D.饥饿
开始考试练习点击查看答案A.生物性压力源
B.社会性压力源
C.精神性 压力源
D.混合性压力源
开始考试练习点击查看答案A.一组直接阻碍和破坏个体社会需求的事件
B.一组直接阻碍和破坏个体生存与种族延续的事件
C.一组直接阻碍和破坏个体生活的事件
D.一组直接阻碍和破坏个体正常精神需求的内在和外在事件
开始考试练习点击查看答案A.一组直接阻碍和破坏个体社会需求的事件
B.一组直接阻碍和破坏个体生存与种族延续的事件
C.一组直接阻碍和破坏个体生活的事件
D.一组直接阻碍和破坏个体正常精神需求的内在和外在事件
开始考试练习点击查看答案A.灾难性压力源
B.生物性压力源
C.叠加性压力源
D.精神性压力源
开始考试练习点击查看答案A.压力是大气层对地球表面形成的作用力。
B.压力是物体所承受的与表面垂直的作用力。
C.压力是现实生活要求人们去适应的事件。
D.压力是压力源和压力反应共同构成的一种认知行为体验的过程。
开始考试练习点击查看答案A.灾难综合征
B.兴奋行为
C.破坏行为
D.创伤后应激障碍
开始考试练习点击查看答案A.降低应对各种压力的能力
B.积累许多适应压力的经验
C.提高和改善自身适应能力
D.被压力所击垮
开始考试练习点击查看答案A.可以测评个体认为超出能力的事件
B.可以评估个人习惯性或慢性压力
C.由坎纳编制
D.可以预测早期健康问题
开始考试练习点击查看答案A.出现频率
B.变化
C.出现顺序
D.强度
开始考试练习点击查看答案高中教育高考语文(重庆卷)2013年普通高等学校招生全国统一考试
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