教师资格初中教师心理学2009年最新湖北教师资格考试心理学模拟题五

试卷预览

• 1以学生所在团体的平均成绩为参照标准，根据其在团体中的位置来做出判断和报告评价结果的评价是（）

  A.常模参照评价

  B.标准参照评价

  C.配制性评价

  D.正式评价

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• 2有的学生平时易受暗示，屈从了权威，按照他人的意见办事，不善于适应紧急情况，这类学生的性格类型属于（）

  A.场独立性占优势

  B.场依存性占优势

  C.情感型

  D.内倾性

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• 3某生学习成绩较差，却经常在同学面前炫耀自己的父亲是ⅹⅹ级干部，以求得到心理满足。这是采用了（）

  A.升华

  B.补偿

  C.转移

  D.退行

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• 4根据颜色混合规律，白色—红色=（）

  A.青色

  B.黄色

  C.紫色

  D.绿色

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• 5弹钢琴的人可以演奏电子琴是因为（ ）

  A.负迁移

  B.正迁移

  C.原型启发

  D.定势

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• 6去过几次小朋友的家，就能画出具体的路线来。认知发展到哪一阶段的儿童能做到这种程度（）

  A.感知运算阶段

  B.前运算阶段

  C.具体运算阶段

  D.形式运算阶段

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• 7当一个人的外表具有魅力时，他的一些与外表无关的特征也常被肯定，这种现象被称为（）

  A.宽大效应

  B.罗森塔尔效应

  C.刻板印象

  D.晕轮效应

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• 8看书时用红笔画出重点，便于重新阅读，是利用知觉的哪种特性？（ ）

  A.选择性

  B.整体性

  C.理解性

  D.恒常性

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• 9短时记忆容量有限，为了使其包含更多的信息，可采用的方式是（ ）

  A.感觉记忆

  B.注意

  C.组块

  D.复述

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• 10先有一个目标（目的），它与当前的状态之间存在着差异，人们认识到这个差异，就要想出某种办法采取活动（手段）来减小这个差异。这种解决问题的方法或策略是（）

  A.爬山法

  B.逆向工作法

  C.手段——目的分析法

  D.尝试错误法

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