教师资格初中教师心理学2013年教师资格考试中学教育心理学试题(6)

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• 1已有研究指出，口头语言发展的关键期是()。

  A.2岁

  B.4岁

  C.6岁

  D.8岁

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• 2生理自我在几岁左右基本成熟、()

  A.1岁

  B.3岁

  C.5岁

  D.7岁

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• 3布卢姆的掌握学习理论认为，通常要求成功地完成以下多少百分比的教学评价项目，才能进入新单元的学习、()

  A.50％～60％

  B.60％～70％

  C.70％～80％

  D.80％～90％

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• 4人格的核心是()。

  A.能力

  B.智力

  C.性格

  D.气质

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• 5人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激作出条件反应以后，其他与该条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反应，称为()。

  A.刺激分化

  B.消退

  C.刺激泛化

  D.获得

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• 6个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是()。

  A.认知内驱力

  B.附属内驱力

  C.欲望内驱力

  D.自我提高内驱力

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• 7依据经验和直觉选择解法的假设方式称为()。

  A.算法式

  B.推理式

  C.启发式

  D.演绎式

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• 8倾向于选择非常容易或非常困难任务的是()。

  A.避免失败者

  B.力求成功者

  C.自我实现者

  D.追求荣誉者

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• 9平时我们所讲的举一反三，闻一知十等属于以下哪种迁移、()

  A.顺向迁移

  B.同化性迁移

  C.重组性迁移

  D.具体迁移

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• 10在教“鸟”概念时，用麻雀、燕子说明“前肢为翼，无齿有喙”是鸟概念的本质特征，这是适当地运用()。

  A.命题

  B.案例

  C.反例

  D.正例

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