教师资格初中教师心理学2013年江苏教师资格证考试《中学教育心理学》全真模拟试题(4)

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• 1短时记忆容量有限，为了使其包含更多的信息，可采用的方式是（　）。

  A.感觉登记

  B.注意

  C.组块

  D.复述

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• 2概念的内涵指的是概念所反映的事物的本质，外延指的是概念的范围。概念的内涵增加的同时，也就是使本质的条款更多，它的外延就（　）了。

  A.大

  B.不变

  C.小

  D.无法确定

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• 3廖世承于（　）年编写了我国第一本《教育心理学》教科书。

  A.1903

  B.1908

  C.1913

  D.1924

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• 4短时记忆中信息主要以什么形式存储、（　）

  A.声象代码

  B.视像代码

  C.语义代码

  D.图片

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• 5创造性思维的主导成分是（　）

  A.形象思维

  B.发散思维

  C.直觉思维

  D.常规思维

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• 6下列智力测验中，哪一个是团体智力测验、（　）

  A.比纳一西蒙量表

  B.韦克斯勒量表

  C.瑞文标准智力测验

  D.斯坦福一比纳量表

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• 7智力三维结构模型是由美国心理学家（　）提出来的。

  A.斯皮尔曼

  B.卡特尔

  C.瑟斯顿

  D.吉尔福特

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• 8个体的成就动机中含有两种成分，即（　）和回避失败的倾向。

  A.追求利益的倾向

  B.追求刺激的倾向

  C.追求成功的倾向

  D.追求名誉的倾向

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• 9从发生早晚的角度看情绪与情感的差异，（　）。

  A.情绪发生早，情感产生晚

  B.情绪发生晚，情感产生早

  C.情绪情感同时产生

  D.情绪情感都是与生俱来的

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• 10某学生待人直率热情，但脾气急躁，易冲动，他的气质类型比较符合（　）。

  A.多血质

  B.胆汁质

  C.粘液质

  D.抑郁质

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