教师资格初中教师心理学2013年湖南省教师资格《中学教育心理学》临考冲刺题(4)

试卷预览

• 120世纪60年代初，由（　　）发起课程改革运动，自此，美国教育心理学逐渐重视探讨教育过程和学生心理，重视教材、教法和教学手段的改进

  A.维果斯基

  B.桑代克

  C.布鲁纳

  D.乌申斯基

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• 2个体在生理上、心理上和社会性上向成人接近，抽象逻辑思维从“经验型”向“理论型”转化，开始出现辩证思维的时期是（　　）

  A.童年期

  B.幼儿期

  C.青少年期

  D.成年期

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• 3学生的学习过程主要是掌握（　　）的过程

  A.直接经验

  B.简接经验

  C.直接经验为主，间接经验为辅

  D.运动技能

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• 4维果斯基认为教学与发展的关系应该是（　　）

  A.发展要走在教学的前面

  B.发展和教学齐头并进

  C.教学要走在发展的前面

  D.发展和教学相互决定

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• 5教师成长为专家教师的基本的、重要的途径是（　　）

  A.经验积累

  B.获得知识

  C.实施培训

  D.教学反思

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• 6下面有关操作技能的特点正确的是（　　）

  A.物质性、外显性、展开性

  B.观念性、内潜性、简缩性

  C.物质性、外显性、简缩性

  D.观念性、内潜性、展开性

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• 7有人常常没有理由地一遍又一遍地做出某一种行为或某一系列行为，这属于（　　）

  A.抑郁症

  B.恐怖症

  C.焦虑症

  D.强迫症

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• 8第一个对问题解决过程进行实验研究，并明确提出解释的理论叫做（　　）

  A.试误说

  B.顿误说

  C.定位说

  D.发现说

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• 9下列选项中属于问题解决的是（　　）

  A.无目的的幻想

  B.穿衣等自动化的操作

  C.比较

  D.发明创造

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• 10品德形成的标志是（　　）

  A.道德信念

  B.道德评价能力的形成

  C.价值内化

  D.道德行为习惯的养成

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