教师资格初中教师教育学2008年山东省教师资格考试试题（中学教育学）

试卷预览

• 11（）是教育科学研究中广泛使用的、基本的研究方法。

  A.调查法

  B.问卷法

  C.观察法

  D.实验法

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• 12德育的体谅模式形成于20世纪70年代，为学校德育学家（）所创，风靡于英国和北美。

  A.柯尔伯格

  B.班杜拉

  C.皮亚杰

  D.彼得"麦克费尔

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• 13衡量测验题目的质量指标主要有（）

  A.信度

  B.效度

  C.难度

  D.区分度

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• 14把大班教学、小班研究和个别教学三种教学形式结合起来的这种教学形式叫（）

  A.特朗普制

  B.道尔顿制

  C.分组教学制

  D.班级授课制

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• 15教科书的编排形式通常采用（）等几种形式

  A.铺垫式

  B.直线式

  C.螺旋式

  D.问答式

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• 16《儿童权利公约》的基本原则有（）

  A.儿童利益最佳原则

  B.尊重儿童尊严原则

  C.尊重儿童观点与意见原则

  D.无歧视原则

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• 17班会的特点主要有（）

  A.协商性

  B.集体性

  C.自主性

  D.针对性

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• 18班级管理总结一般分为（）几类

  A.全面总结

  B.教师总结

  C.学生总结

  D.专题总结

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• 19我国中学德育的主要原则有（）

  A.疏导原则

  B.尊重与严格要求相结合原则

  C.教育的一致性与连贯性原则

  D.因材施教原则

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• 20综合实践活动的特点主要有（）

  A.生成性

  B.综合性

  C.自主性

  D.开放性。

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