教师资格小学教师专业知识2013年教师资格《小学教育知识与能力》巅峰冲刺试题(5)

试卷预览

• 1常见的教学过程组织形式有（　　）三种形式。

  A.自主学习、协作学习、策略研究

  B.集中授课、自主学习、协作学习

  C.集中授课、协作学习、策略研究

  D.集中授课、自主学习、策略研究

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• 2主张学生的成功来自于自我实现的学派是（　　）学派。

  A.人本主义

  B.精神分析

  C.行为主义

  D.认知

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• 3训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载体是（　　）。

  A.班主任

  B.兴趣小组

  C.少先队

  D.班集体

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• 4《英语课程标准》(实验稿)对小学毕业生的英语词汇要求是（　　）。

  A.学习800一900个单词和70个左右的习惯用语

  B.学习有关本级话题范围的约700一800个单词和60个左右的习惯用语

  C.学习有关本级话题范围的600—700个单词和50个左右的习惯用语

  D.词汇不作硬性要求，以培养学生的学习兴趣为主

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• 5如果没有（　　），教师就不可能获得发现问题和解决问题的眼光，教师的行动研究也就无法启动。

  A.教师备课

  B.教师学习

  C.教师说课

  D.教师上课

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• 6“君子耻其言而过其行”翻译为：“君子以他所说的超过他所做的为可耻”，这在当今仍具有强烈的教育意义。这句话出自（　　）。

  A.《大学》

  B.《中庸》

  C.《论语》

  D.《孟子》

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• 7某教师上一堂诗歌欣赏课，学生要求逐字解释，老师就请学生一一解释并加入探讨。但又有学生提出不同看法，并以参考书为依据。老师激发学生讨论，课代表说：“不同的版本是会有不一致的解释，有分歧是允许的。”这个教学片段体现了教学互动方式的（　　）。

  A.单向性

  B.双向性

  C.多向性

  D.成员性

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• 8下面是上海实验小学的一则评语：默默无声的你，总是踏踏实实地干着，拾纸屑、发本子——凡是小队长的工作，你总是抢先完成；每当看到你高高举起小手，大胆地发言，老师真为你高兴；带病坚持学习，又让老师为你担心；每次看到你难受的样子，老师真不忍心。大家知道，你是一个要强的孩子。这则评语主要体现了（　　）。

  A.结果评价

  B.过程评价

  C.定量评价

  D.定性评价

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• 9对于小学生正式群体而言，其内部成员间在价值取向上保持较高的（　　），而非正式群体之间在价值取向上存在着较多的（　　）。

  A.同质性差异性

  B.一致性差异性

  C.一致性独立性

  D.同质性独立性

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• 10小学生可以借助网络的“私密空间”和（　　）的特征，倾诉自己心中的矛盾和困惑，得到更多朋友的帮助，释放因学习等带来的压力。

  A.个性化

  B.去个性化

  C.独特性

  D.广泛性

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