教师资格小学教师心理学2012年北京市中小学中等职业学校教师资格认定考试《教育心理学》试卷

试卷预览

• 1儿童口头言语发展的关键期是 

  A.1一2岁

  B.3--4岁

  C.5---6岁

  D.7一8岁

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• 2德国格式塔心理学派诞生的时间是 

  A.1906年

  B.1908年

  C.1910年

  D.1912年

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• 3根据归因理论，属于外部、稳定和不可控的因素是 

  A.疲劳

  B.能力

  C.运气

  D.任务难度

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• 4“触类旁通”所反映的迁移类型是 

  A.特殊迁移

  B.普遍迁移

  C.负迁移

  D.近迁移

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• 5程序性知识的基本单元是 

  A.组块

  B.图式

  C.知识网络

  D.产生式

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• 6依据心智技能的实践模式，把主体在头脑中应建立起来的活动程序计划，以外显的操作方式付诸执行。这一阶段属于心智技能形成的 

  A.原型定向

  B.原型操作

  C.操作定向

  D.原型内化

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• 7因怀疑自己解题错误而重新审题，因阅读遇到障碍而反复阅读。这种学习策略属于 

  A.精细加工策略

  B.复述策略

  C.组织策略

  D.元认知策略

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• 8历史试卷中有一道题目是“请回答辛亥革命发生在哪一年、”这是一个 

  A.常规性问题

  B.结构不良问题

  C.有结构的问题

  D.创造性问题

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• 9一个学生犯了错误，为了逃避老师的批评而说谎不承认错误。他的道德发展处于

  A.前习俗道德水平

  B.习俗道德水平

  C.后习俗道德水平

  D.超习俗道德水平

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• 10一个教师想到班级中的一个好学生，总是想起她（他）的优点，而很难想到她（他）的缺点，这是人际关系中的

  A.首因效应

  B.晕轮效应

  C.刻板印象

  D.投射效应

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