教师资格幼儿园教师保教知识与能力2010年教师资格证考试《幼儿教育学》试题4

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• 1我国幼儿园的教学是()。

  A.幼儿的活动

  B.教师的活动

  C.幼儿与教师的活动

  D.个别活动

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• 2人本位儿童观认为()。

  A.儿童是家族繁衍的工具

  B.儿童是父母的私有财产

  C.儿童是国家的财富

  D.儿童享有生存权、发展权、教育权

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• 3能有效地提高幼儿认识、情感、意志与行为水平，且能充分地发挥幼儿主体作用的教育方法是()。

  A.观察法

  B.演示法

  C.示范法

  D.范例法

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• 4构成教育活动必不可少的基本要素是(  )

  A.教育者、受教育者、教育手段、教育内容

  B.教育者、受教育者、教育物资、教育内容

  C.教育者、受教育者、教育物资、教育手段

  D.教育者、受教育者、教育手段、教育环境

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• 5教师与幼儿沟通时，不正确的做法是（  ）

  A.注意倾听

  B.言语专业化

  C.注意蹲下去与孩子平等对话

  D.用点头、抚摸鼓励幼儿

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• 6教师引导儿童有目的地感知客观事物，丰富感性知识，扩大眼界，锻炼感知觉，该教师运用了()。

  A.观察法

  B.演示法

  C.示范法

  D.范例法

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• 7指导幼儿的学习与发展、评定幼儿成长发展是幼儿教师的权利。

  A.对

  B.错

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• 8卢梭说过，热心可以补才能的不足，而才能不能补热心。这是指幼儿教师要具备综合性的能力。

  A.对

  B.错

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• 9幼儿之间的冲突只是小孩子的事情，没什么大不了的。

  A.对

  B.错

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• 10教师利用玩具、榜样等形式对幼儿进行知识的传授，也是一种直接教学的形式。

  A.对

  B.错

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