教师资格幼儿园教师保教知识与能力2012年教师资格考试幼儿教育学模拟题(3)

试卷预览

• 1“发展适宜性原则”是美国针对幼儿教育界普遍出现的（    ）倾向提出来的。

  A.幼儿教育多元化

  B.幼儿教育制度化

  C.幼儿教育小学化

  D.幼儿教育特色化

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• 2所谓（    ），就是把儿童所应该学的东西结合在一起，完整地、系统地教授儿童。

  A.吸收的心智

  B.整个教学法

  C.全面教育

  D.教、学、做合一

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• 3幼儿主动与外部环境相互作用的最重要的方式是（    ）。

  A.游戏

  B.交往

  C.活动

  D.游玩

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• 4尊重和保护幼儿原则并没有明确要求（    ）。

  A.尊重幼儿的基本权利

  B.尊重幼儿的人格尊严

  C.尊重幼儿的观点、意见

  D.尊重并同意幼儿的主张、决定

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• 5幼儿教师了解幼儿的最好的信息源来自（    ）。

  A.同龄人

  B.社区人士

  C.家长

  D.教养员

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• 6在幼儿园月计划、周计划中，教师制定的目标是（    ）。

  A.全园教育目标

  B.中期目标

  C.近期目标

  D.行为目标

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• 7成人往往按照自己习惯设计的蓝图去要求、塑造儿童，使儿童的天性得不到发展，这是因为在制定学前教育目的时未考虑到（    ）。

  A.社会发展的需要

  B.教育方针

  C.教育政策

  D.学前儿童的需求

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• 8在《幼儿园工作规程》所提出的教育目标中，“培养儿童活泼开朗的性格”属于（    ）目标的范畴。

  A.智育

  B.体育

  C.德育

  D.美育

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• 9对幼儿园幼儿活动的正确理解是（    ）。

  A.让儿童尽情地随意玩耍

  B.在安全的前提下按课程的要求活动

  C.为儿童舒展筋骨而进行活动

  D.教育过程就是活动过程，是促进儿童身心健康发展的过程

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• 10美国心理学家布鲁姆的研究发现，儿童入学后学业成败很大程度上取决于（    ）。

  A.儿童的遗传素质

  B.家长的文化素养

  C.儿童的早期经验

  D.学校的教育方式

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