¥5.00
推荐等级:A.直线制
B.职能制
C.直线职能制
D.事业部制
开始考试练习点击查看答案A.明确目标
B.明确划分的原则
C.合理地分配组织职权
D.明确规模
开始考试练习点击查看答案A.两种不同的职能
B.两种不同的部门
C.两种不同的职权关系
D.上述说法都可能成立
开始考试练习点击查看答案A.对
B.错
C.视具体情况而定
D.完全正确
开始考试练习点击查看答案A.1~3
B.7~8
C.3~5
D.10人以上
开始考试练习点击查看答案A.计划
B.控制
C.组织
D.生产管理
开始考试练习点击查看答案A.工作分析就是指管理者了解企业内的一种职位信息和任职条件信息,并以一种格式把与这种职位有关的信息描述出来,从而使得其他人能够了解这种职位和人员需求的过程
B.工作分析就是指管理者了解企业内的一种任职条件信息,并以一种格式把与这种职位有关的信息描述出来,从而使得其他人能够了解这种职位和人员需求的过程。
C.工作分析就是指管理者了解企业内的一种职位信息和,并以一种格式把与这种职位有关的信息描述出来,从而使得其他人能够了解这种职位和人员需求的过程。
D.工作分析就是指管理者了解企业内的一种职位信息和任职条件信息,并以多种格式把与这种职位有关的信息描述出来,从而使得其他人能够了解这种职位和人员需求的过程。
开始考试练习点击查看答案A.小批量、多品种
B.连续生产
C.简单生产
D.大量大批
开始考试练习点击查看答案A.目的,方式,时间,地点,人员,对象,职责权限和任职资格
B.内容,目的,方式,时间,地点,人员,对象,职责权限和任职资格
C.内容,方式,时间,地点,人员,对象,职责权限和任职资格
D.内容,目的,时间,地点,人员,对象。职责权限和任职资格
开始考试练习点击查看答案A.工作分析为企业战略的落实和组织结构的优化奠定了坚实的基础
B.工作分析为企业制定科学的人力资源规划提供了必要的信息
C.工作分析为企业的员工招聘提供了明确的标准
D.作分析为战略制定提供了依据
开始考试练习点击查看答案高中教育高考语文(重庆卷)2013年普通高等学校招生全国统一考试
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