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推荐等级:A.制订统计规章制度
B.统计指标体系的建立
C.收集何种原始数据
D.如何保证历史资料衔接
开始考试练习点击查看答案A.以班组为记录对象
B.以员工为记录对象
C.以设备为记录对象
D.以产品为记录对象
开始考试练习点击查看答案A.满足企业管理需要与满足国家需要相结合
B.满足企业内部各级管理的需要
C.严格执行国家规定的统计口径和分类标准
D.报表种类和内容力求精简,避免多、滥
开始考试练习点击查看答案A.制定一张以班组为报送对象的报表
B.将国家制发的报表转发到车间
C.把公司财务部门的工资单作为二手数据加以整理利用
D.直接使用公司会计报表中本年应付工资总额
开始考试练习点击查看答案A.单向复合分组表
B.并列式简单分组表
C.双向复合分组表
D.单一式简单分组表
开始考试练习点击查看答案A.该企业各生产车间全部技术工人和每一名技术工人
B.企业车间和技术工人
C.该企业全部技术工人和每一名技术工人
D.车间全部工人和每一名工人
开始考试练习点击查看答案A.按生产车间和技术等级分组
B.按生产车间全部工人的技术等级分组
C.全部工人按生产车间和技术等级分组
D.按生产车间分组及车间名称、按技术等级分组及各组名称
开始考试练习点击查看答案A.高级工、中级工、初级工
B.技术工人人数
C.车间名称和技术等级
D.工人技术等级
开始考试练习点击查看答案A.3
B.6
C.9
D.16
开始考试练习点击查看答案A.收入=费用-利润
B.收入-费用=亏损
C.收入-费用=利润(或亏损)
D.收入=费用+利润总额
开始考试练习点击查看答案高中教育高考语文(重庆卷)2013年普通高等学校招生全国统一考试
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