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推荐等级:A.统计设计
B.数据的收集和整理
C.统计分析
D.统计标准的制定
开始考试练习点击查看答案A.调查方法的设计
B.统计指标和指标体系的设计
C.统计分组的设计
D.统计分析方案的设计
开始考试练习点击查看答案A.确定按规模分成多少个组
B.编制按规模分组的标准分类与代码
C.根据统计分组的意图选择恰当的分组标志
D.确定组之间的界限,保证分组设计满足互斥性和包容性的要求
开始考试练习点击查看答案A.向调查对象收集其各项统计指标的数值
B.向有关业务部门收集已加工整理的统计资料
C.向调查单位收集数据(某些标志的标志表现)
D.向下级统计机构收集汇总的统计资料
开始考试练习点击查看答案A.统计活动的组织机构分为政府统计组织、企业事业统计组织、民间统计组织三种类型
B.省级政府统计局接受国家统计局的业务领导
C.企事业单位统计组织要完成政府统计部门布置的调查任务
D.民间统计组织的服务对象和工作内容主要是协助企业事业单位完成政府统计部门布置的调查任务
开始考试练习点击查看答案A.中央政府统计组织
B.地方政府统计组织
C.行业协会统计机构
D.政府主管部门统计组织
开始考试练习点击查看答案A.企业原始记录是统计核算的基础
B.原始记录是数据记录,不包括文字记载
C.统计台账的功能在于汇总资料和积累资料
D.统计台账的表现形式是账册
开始考试练习点击查看答案A.原材料入库单
B.班组生产记录
C.产品质量检验单
D.班组考勤表
开始考试练习点击查看答案A.以生产者为记录对象
B.以生产设备为记录对象
C.以产品为记录对象
D.以单项事件为记录对象
开始考试练习点击查看答案A.以生产者为记录对象
B.以生产设备为记录对象
C.以产品为记录对象
D.以单项事件为记录对象
开始考试练习点击查看答案高中教育高考语文(重庆卷)2013年普通高等学校招生全国统一考试
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