¥5.00
推荐等级:A.外显行为
B.内隐行为
C.攻击性行为
D.反社会行为
E.亲社会行为
开始考试练习点击查看答案A.统计规律
B.社会规范与价值
C.行为适应性标准
D.个体主观体验
E.个体差异程度
开始考试练习点击查看答案A.对质
B.鼓励支持
C.对焦
D.摘要
E.提供信息
开始考试练习点击查看答案A.自我披露
B.建议
C.摘要
D.对质
E.澄清
开始考试练习点击查看答案A.服务对象生理、心理
B.服务对象的家庭、同辈、社区
C.服务对象社会方面的情况
D.服务对象工作环境等情况
E.服务对象的语言思维能力
开始考试练习点击查看答案A.准确分析服务对象的需要和问题
B.明确服务工作的目标、阶段和方法
C.熟悉服务机构提供的具体服务
D.清晰认识社会工作者具备的能力
E.了解社会工作者拥有的资源
开始考试练习点击查看答案A.服务性质
B.服务的内容和采用的方法
C.服务双方应有的权利和义务
D.服务的地点、时间、期限和次数
E.服务双方签字
开始考试练习点击查看答案A.使能者
B.联系人
C.顾问
D.倡导者
E.治疗者
开始考试练习点击查看答案A.仅社会工作者认为工作目标已经达到
B.虽然问题没有得到彻底解决,但服务对象已经具备独立面对和解决问题的能力
C.社会工作者与服务对象的专业关系不和谐,希望结束服务
D.服务对象出现了新问题,需要其他社会工作者或服务机构解决
E.因为一些不可预测的因素,需要结束服务
开始考试练习点击查看答案A.防止把注意力过分集中在少数居民带头人身上
B.防止忽略许多普通的社区居民
C.不断提醒居民既要提供服务,又要考虑维持居民持续参与社区活动的问题
D.教导有关服务对象群的特殊知识
E.提供专业性建议和咨询
开始考试练习点击查看答案高中教育高考语文(重庆卷)2013年普通高等学校招生全国统一考试
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