¥5.00
推荐等级:A.帮助该家庭分析导致贫困的原因,并提升社会工作者的专业素养
B.协助该家庭形成应对贫困的策略,并掌握好缓解压力的方法
C.配合该家庭采取应对贫困的行动,并协助其认识家庭自身的潜能
D.鼓励该家庭看到行动的成效,并提出社会工作者的后续服务方向
E.为该家庭提供一切经济援助
开始考试练习点击查看答案A.统计学标准
B.心理学标准
C.内省经验标准
D.行为适应性标准
E.社会规范与价值标准
开始考试练习点击查看答案A.机关和事业单位及其职工
B.民办非企业单位及其职工
C.社会团体及其职工
D.外商投资企业其职工
E.乡镇企业及其职工
开始考试练习点击查看答案A.社会性
B.政治性
C.公益性
D.服务性
E.互益性
开始考试练习点击查看答案A.不盗用组织的名义
B.以维护机构利益为第一
C.履行专业行为的一般规定
D.避免渎职和失职的行为
E.不得夸大专业资格和能力
开始考试练习点击查看答案A.明确服务对象的要求
B.给服务对象以专业的指导
C.了解求助对象的求助愿望
D.促使有需要的求助对象成为服务对象
E.初步评估服务对象的问题和需要
开始考试练习点击查看答案A.服务对象的婚姻情况
B.工作计划的目标
C.服务对象的年龄
D.服务对象的工作方法
E.服务开展的期限
开始考试练习点击查看答案A.社会学
B.精神医学
C.心理学
D.民主论
E.系统论
开始考试练习点击查看答案A.矛盾的心理与行为特征
B.角色竞争中的冲突
C.对小组具有较强的认同感
D.互动中的抗拒与防卫心理
E.权力位置与价值观的冲突
开始考试练习点击查看答案A.小组的目标
B.纽员的能力
C.自愿性
D.小组活动的基本要素
E.自助性
开始考试练习点击查看答案高中教育高考语文(重庆卷)2013年普通高等学校招生全国统一考试
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