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推荐等级:A.消沉抑郁
B.情绪波动
C.性格改变
D.心理自闭
E.烦躁易怒
开始考试练习点击查看答案A.社会工作者是职业助人者,领取工资;志愿者是自愿奉献,不求回报
B.社会工作者是社会服务机构的正式员工,志愿者是社会服务机构的兼职员工
C.社会工作者必须经过专门的助人伦理和技术的训练,志愿者主要依托原有的知识和技术提供帮助
D.社会工作者的服务行为受到社会工作专业守则约束,志愿者的服务行为受到一般社会伦理约束
E.社会工作者将志愿者看成自己的工作伙伴,但需要对志愿者进行督导,且确保志愿服务的效果
开始考试练习点击查看答案A.尊重服务对象的个体差异
B.减少社会对精神疾病患者的歧视
C.保障残疾人士获得基本的生活权益
D.满足服务对象的生存需要
E.从内心接纳服务对象
开始考试练习点击查看答案A.经济困难
B.无用感
C.疾病问题
D.合法权益受损
E.孤独感
开始考试练习点击查看答案A.要求成员轮流做段落总结
B.评估是否有必要开展这样的小组活动
C.询问成员是否听懂他人所说的意思
D.鼓励沉默不语者发表自己的看法
E.开展这样的小组活动
开始考试练习点击查看答案A.小王的无力感是由于环境障碍造成的
B.小王的无力感主要是源于个人的不幸
C.小王住所的环境是可以改变的
D.小王的能力是可以通过互动不断提高的
E.小王和家人是有能力和有价值的
开始考试练习点击查看答案A.以照顾性服务为重点制订服务计划
B.加强与其他专业人员之间的合作
C.和老张一起讨论他所遇到的问题
D.全面评估老张遇到的问题及需要
E.整合尽可能多的社区服务资源帮助老张
开始考试练习点击查看答案A.非正式网络
B.医疗情况
C.生理状况
D.财务状况
E.社会环境
开始考试练习点击查看答案A.教育者
B.使能者
C.倡导者
D.联系人
E.治疗者
开始考试练习点击查看答案A.评估个别组员的问题
B.创造机会让组员表达
C.培养组员积极倾听他人意见
D.制定小组规范
E.培养小组的凝聚力
开始考试练习点击查看答案高中教育高考语文(重庆卷)2013年普通高等学校招生全国统一考试
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