¥5.00
推荐等级:A.经验分享法
B.直接干预法
C.间接干预法
D.头脑风暴法
E.小组外在力量法
开始考试练习点击查看答案A.经济困难
B.对死亡的恐惧感
C.婚姻关系的变化
D.各种病症增多,发病率高
E.感觉孤独
开始考试练习点击查看答案A.告知张华所在单位领导关于张华的情况
B.和张华探讨结案后的跟进服务
C.巩固张华已经取得的行为改变成果
D.跟张华探讨今后如何应对类似的问题
E.提前告知张华工作即将结束
开始考试练习点击查看答案A.早恋
B.禁不住环境影响会出现行为偏差
C.因家庭管教不当出现性格偏差
D.适应不良
E.学业上的失败会导致多重的负面影响
开始考试练习点击查看答案A.特别预算法
B.单项预算法
C.方案预算法
D.功能预算法
E.零基预算法
开始考试练习点击查看答案A.服务民工和打工者的“协作者文化传播中心”
B.中国社会工作协会
C.深圳鹏星社会工作服务社
D.服务智障人士的“北京慧灵”
E.服务自闭症儿童的“北京星星雨教育中心”
开始考试练习点击查看答案A.增强被督导者的自我功能
B.协助被督导者适应和处理服务工作中所带来的各种情绪
C.在征求被督导者同意的基础上,提供相应的指导和忠告
D.协助被督导者发现工作成效,并能自我欣赏
E.给予被督导者从事专业的满足感和价值感,促进其对专业的认同
开始考试练习点击查看答案A.居民所关注的问题是什么
B.“全面性问题”是什么
C.“明确问题”是什么
D.谁受这个问题影响
E.人们对这个问题的感受程度如何
开始考试练习点击查看答案A.社会环境中存在着直接和间接的障碍,使人无法实现他们的权能
B.每个人都不缺少权能,个人的权能是可以通过社会互动不断增加的
C.社会工作者与受助者的关系是一种合作性的伙伴关系
D.社会环境中存在的障碍是不可以改变的
E.个人的无力感是由于环境的压迫而产生的
开始考试练习点击查看答案A.不熟悉的社会系统、无权威和不受控制的场境
B.在微观层面对个别事物进行细致、动态的描述和分析
C.需要探讨变量关系
D.资料收集相对容易的场合
E.需要低度的观念概化和学术建构
开始考试练习点击查看答案高中教育高考语文(重庆卷)2013年普通高等学校招生全国统一考试
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