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推荐等级:A.行政沟通是有效决策的依据
B.行政沟通是为人民服务的具体体现
C.行政沟通能改善人际关系和组织气氛
D.行政沟通能增进行政人员对组织目标、工作环境的了解,促进行政人员对组织的认同和认识,从而激发工作兴趣
开始考试练习点击查看答案A.领导者、管理者、条件
B.领导者、被领导者、环境
C.管理者、被管理者、条件
D.管理者、被管理者、环境
开始考试练习点击查看答案A.负有作为义务而无正当理由拒不作为
B.负有作为义务而积极地作为
C.负有作为义务而有正当理由不作为
D.负有作为义务而不作为
开始考试练习点击查看答案A.规划设计条件
B.项目选址意见书
C.建设用地规划许可证
D.建设工程规划许可证
开始考试练习点击查看答案A.这是保护当事人的合法权益
B.这是行政机关必须履行的义务
C.这是保证行政处罚客观、公正的重要条件
D.这是行政机关为以后能顺利执行创造条件
开始考试练习点击查看答案A.适用于按国家行政建制设立的直辖市、市编制城市规划
B.适用于按国家行政建制设立的县级以上城市编制城市规划
C.适用于按国家行政建制设立的直辖市、市、镇编制城市规划
D.适用于按国家行政建制设立的市、镇编制城市规划
开始考试练习点击查看答案A.发布之日
B.1993年5月1日
C.1993年1月1日
D.1993年4月1日
开始考试练习点击查看答案A.以事实为依据,以法律为准绳和教育与处罚相结合
B.以事实为依据,以法律为准绳
C.以事实为依据,以《城建监察规定》为准绳实行监督处罚
D.以事实为依据,法律不外乎人情
开始考试练习点击查看答案A.建设项目选址意见书
B.建设用地规划许可证
C.建设工程规划许可证
D.施工许可证
开始考试练习点击查看答案A.行为人的行为已违法,行为人有无责任能力不予计较,行为人主观上有无过错不瑚考虑,行为人的违法行为以法定义务为前提
B.行为人的行为客观上已构成违法,行为人必须具备责任能力,行为人主观上必须有过错,行为人的违法行为以法定职责或者法定义务为前提
C.行为人的行为违法,不考虑行为人的责任能力,行为人在客观I-P,有过错,行为人违法是违反了法定义务
D.行为人的行为已违法,行为人无所谓责任能力,行为人的过错是客观的,行为人违法违反了应尽义务
开始考试练习点击查看答案高中教育高考语文(重庆卷)2013年普通高等学校招生全国统一考试
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