¥5.00
推荐等级:A.风俗、时尚
B.社会知觉、角色、价值观
C.情感、气质、性格、情绪、思想
D.光照、气温、气压、湿度、风速、空气含氧量
开始考试练习点击查看答案A.预防、准备、响应和恢复
B.策划、准备、响应和评审
C.策划、响应、恢复和预案管理
D.预防、响应、恢复和评审
开始考试练习点击查看答案A.地质灾害、事故灾难、医疗卫生事件、生产安全事件
B.地质灾害、生产安全、公共卫生事件、社会安全事件
C.自然灾害、事故灾难、医疗卫生事件、生产安全事件
D.自然灾害、事故灾难、公共卫生事件、社会安全事件
开始考试练习点击查看答案A.应急响应是在事故发生后立即采取的应急救援行动
B.事故的预防是通过管理和技术手段,尽可能地防止事故的发生
C.应急准备是针对可能发生的事故,为迅速有效地开展应急行动而预先所做的各种准备工作
D.恢复工作应在事故发生后立即进行,首先使事故发生区域恢复到相对安全的基本状态,然后逐步恢复到正常状态
开始考试练习点击查看答案A.完整的救援体系由组织体制、法制基础和应急保障系统构成
B.组织体制由管理机构、功能部门、应急指挥和救援队伍构成
C.保障系统由应急预案、物资装备和经费保障构成
D.在法制基础中不包括技术标准
开始考试练习点击查看答案A.应急准备、应急响应、现场恢复
B.危险分析、应急响应、现场恢复
C.危险分析、培训演练、现场恢复
D.应急通信、应急响应、人员救治
开始考试练习点击查看答案A.安全生产责任制,应急资源准备
B.应急资源准备,接警与通知
C.应急资源准备,恢复现场
D.机构与职责,应急资源准备
开始考试练习点击查看答案A.综合预案
B.专项预案
C.现场处置方案
D.基本预案
开始考试练习点击查看答案A.功能演练
B.桌面演练
C.全面演练
D.协调性演练
开始考试练习点击查看答案A.一般在应急指挥中心举行,并可同时开展桌面演练,不必调用应急设备
B.主要目的是针对应急响应功能,检验应急人员以及应急体系的策划和响应能力
C.演练完成后,应向当地政府口头汇报,并提出改进建议
D.功能演练比桌面演练更专业化,要求应急人员少而精,协调工作难度更大
开始考试练习点击查看答案高中教育高考语文(重庆卷)2013年普通高等学校招生全国统一考试
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