¥5.00
推荐等级:A.预防
B.准备
C.响应
D.恢复
开始考试练习点击查看答案A.发病率较高的疾病
B.具有灵敏度和特异度较高的检查或诊断方法
C.普查方法便于操作,但不易于接受
D.具有实施条件
开始考试练习点击查看答案A.故障假设分析方法
B.预先危险分析方法
C.危险和可操作性研究方法
D.危险指数方法
开始考试练习点击查看答案A.相对数计算
B.二项分布
C.x1检验
D.卡方检验
开始考试练习点击查看答案A.“安全第一”
B.“预防为主”
C.“安全发展”
D.“综合治理”
开始考试练习点击查看答案A.人们对事物的具体认识,必须指明具体对象,如危险环境、危险条件、危险状态、危险物质、危险场所、危险人员、危险因素等
B.系统中存在导致发生不期望后果的可能性超过了人们的承受程度
C.可能造成人员伤害、疾病、财产损失、作业环境破坏或其他损失的根源或状态
D.危害和整改难度较大,应当全部或者局部停产停业,并经过一定时间整改治理方能排除的隐患
开始考试练习点击查看答案A.“安全第一、预防为主”
B.“安全第一、预防为主、综合治理”
C.“安全生产、人人有责”
D.“安全生产责任制”
开始考试练习点击查看答案A.公众动员机制
B.统一指挥
C.分级响应
D.属地为主
开始考试练习点击查看答案A.法律法规
B.资源分析
C.危险分析
D.应急准备
开始考试练习点击查看答案A.一次造成30人以上(含30人)死亡
B.一次造成100人以上(含100人)重伤(包括急性工业中毒)
C.一次造成1亿元以上(含1亿元)直接经济损失
D.一次造成10—29人死亡
开始考试练习点击查看答案高中教育高考语文(重庆卷)2013年普通高等学校招生全国统一考试
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