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推荐等级:A.既具有雄心壮志又坚持实事求是
B.以提高人民生活水平为出发点和归宿点
C.注重了社会的全面协调发展
D.体现了社会主义制度的优越性
开始考试练习点击查看答案A.公平性原则
B.节约性原则
C.持续性原则
D.共同性原则
开始考试练习点击查看答案A.人类的各种需要得到满足
B.个人得到充分发展
C.保护资源和生态环境
D.不对后代人的生存和发展构成威胁
开始考试练习点击查看答案A.必须进一步抓好领导干部教育、监督和廉洁自律
B.必须进一步抓好大案要案查处
C.必须进一步抓好纠正损害群众利益不正之风的工作
D.必须进一步抓好反腐倡廉工作体制机制创新
开始考试练习点击查看答案A.公平
B.效率
C.均衡
D.创新
开始考试练习点击查看答案A.立足科学发展
B.着力自主创新
C.完善体制机制
D.促进社会和谐
开始考试练习点击查看答案A.党委领导
B.政府负责
C.社会协同
D.公众参与
开始考试练习点击查看答案A.2010年人均国内生产总值比2000年翻一番
B.2010年城乡居民收入翻一番
C.今后5年单位产值能源消耗比“十五”期末降低20 %
D.2010年国内生产总值比2000年翻一番
开始考试练习点击查看答案A.绝对运动是具体物质形态产生的根源,相对静止则是物质存在和分化的条件,二者的统一说明了物质世界的无限多样和丰富多彩
B.只有承认和肯定相对静止,我们才能具体认识和区分事物,对事物及其运动进行定性定量的分析;也只有承认和肯定物质的绝对运动,我们才能够因势利导,改造事物
C.割裂物质运动和静止的辩证统一,就会导致形而上学的不变论和相对主义的诡辩论
D.正确处理社会改革与社会稳定的关系,注意政策的调整与连续性,符合物质运动的绝对性和静止的相对性的辩证统一原理
开始考试练习点击查看答案A.认识过程不可缺少的两个阶段
B.理性认识是对事物的全部认识,感性认识是对事物的部分认识
C.感性认识是理性认识的基础,理性认识是感性认识的升华
D.感性认识和理性认识之间既相互区别又相互联系
开始考试练习点击查看答案高中教育高考语文(重庆卷)2013年普通高等学校招生全国统一考试
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