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推荐等级:A.区分实践活动的主体与客体
B.确立实践目的和实践方案
C.实践主体依据目的、方案,借助手段作用于客体
D.完成、检验和评价实践活动的结果,进行反馈调节
开始考试练习点击查看答案A.观念的东西是移入人脑并在人脑中改造过的物质的东西
B.一切观念都是现实的模仿
C.虚幻的观念也是对事物本质的反映
D.任何观念都可以从现实世界中找到其物质“原型”
开始考试练习点击查看答案A.系统论代替了辩证法
B.唯物辩证蕴含着系统论的基本思想
C.唯物辩证法排斥系统论
D.系统论丰富了唯物辩证法
E.系统论深化了唯物辩证法
开始考试练习点击查看答案A.人不能创造规律
B.人不能消灭规律
C.人可以完善规律
D.人可以认识规律
E.人可以利用规律
开始考试练习点击查看答案A.冰—水—汽
B.麦株—麦粒—麦株
C.团结—批评—团结
D.光的微粒说—光的波动说—光的波粒二象说
E.生产粮食—粮食被人消费—生产粮食
开始考试练习点击查看答案A.揭示了事物发展的方向和道路
B.揭示了事物发展的源泉和动力
C.揭示了事物发展的状态和形式
D.揭示了事物普遍联系的本质内容
E.是贯穿于辩证法其他规律和范畴的主线
开始考试练习点击查看答案A.一般和个别的关系
B.共性和个性的关系
C.整体和部分的关系
D.普遍和特殊的关系
E.抽象和具体的关系
开始考试练习点击查看答案A.整体由部分所构成
B.整体是各部分之和
C.整体具有各部分所不具有的新的性质
D.脱离整体的部分就失去它原有的性质和功能
E.整体和部分可以互相转化
开始考试练习点击查看答案A.辩证法就是马克思主义认识论
B.主观辩证法与客观辩证法在内容和形式上是同一的
C.发展是对立面的统一和斗争
D.一切质变都优于量变
E.事物的发展是连续性和非连续性的统一
开始考试练习点击查看答案A.认为凡是现有的都是应当灭亡的
B.对每一种既成的形式都从其暂时性方面去理解和对待
C.认为事物发展只有间断性,没有连续性
D.在对现存事物的肯定理解中包含对现存事物的否定理解
E.凡是存在的都是合理的
开始考试练习点击查看答案高中教育高考语文(重庆卷)2013年普通高等学校招生全国统一考试
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