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推荐等级:A.各地区经济文化发展不平衡
B.同步富裕是空想
C.劳动者的能力有差别
D.两极分化可以刺激生产力的发展
开始考试练习点击查看答案A.行政行为的内容应当合乎情理
B.行政行为不能超越职权
C.行政行为的动因应符合行政目的
D.行政职权的授予、委托要有法律依据
开始考试练习点击查看答案A.国家的利益
B.集体的利益
C.社会的利益
D.其他公民的合法自由和权利
开始考试练习点击查看答案A.开拓了马克思主义的新境界
B.把对社会主义的认识提高到新的科学水平
C.对当今时代特征和总体国际形势作出了新的科学判断
D.形成了新的建设有中国特色社会主义理论的科学体系
开始考试练习点击查看答案A.我们认为安理会应该有些变化
B.我们认为安理会的改革是个重大问题,需要各方努力
C.我们理解日本希望在国际事务中发挥重大作用的愿望
D.我们认为安理会的改革应该优先考虑增加发展中国家的代表
开始考试练习点击查看答案A.通令嘉奖
B.通报表扬
C.记功
D.补助
开始考试练习点击查看答案A.绝对无效的民事行为
B.可变更的民事行为
C.可撤销的民事行为
D.相对无效的民事行为
开始考试练习点击查看答案A.服从监管
B.悔改表现
C.立功表现
D.积极参加劳动
开始考试练习点击查看答案A.生产力决定着生产关系的产生
B.生产力决定着生产关系的变化方向
C.生产力对生产关系的产生及其发展方向只能起影响作用
D.生产关系对生产力的反作用归根到底要取决于生产力的发展要求
开始考试练习点击查看答案A.以经济建设为中心、大力发展社会生产力的阶段
B.坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存的阶段
C.科学技术水平、民族文化素质需要提高的阶段
D.我国现在处于并将长时期处于的历史阶段
开始考试练习点击查看答案高中教育高考语文(重庆卷)2013年普通高等学校招生全国统一考试
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