公务员类行测行测2004年江苏省用公务员和机关工作人员考试行政职业能力倾向测验(B类)试题

试卷预览

• 71某办公室共有3人，主任1人，副主任1人，办事员1人。(1)主任懂日语；(2)有人不懂日语；(3)有人懂日语。在上述三个判断中只有一个是真的，由此看见：

  A.副主任懂日语

  B.副主任不懂日语

  C.主任懂日语

  D.主任不懂日语但办事员懂日语

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• 72以下关于A电脑故障的陈述中，只有一个是真的。  这一真的判断是：

  A.显卡坏了

  B.主板坏了，那么内存条也一定出现了故障

  C.主板或显卡坏了

  D.主板坏了

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• 73目前的大学生普遍缺乏中国古典文学的素养。根据调查，大学生中喜欢元曲的只占到被调查的5％左右。下列陈述中的哪一项最能削弱上述观点、

  A.调查可能不准确

  B.调查的范围可能太小

  C.中国古典文学的学习是一个长期的过程

  D.中国古典文学素养是否缺乏不能只由是否喜欢元曲来判定

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• 74禀赋是指人的体魄、智力等方面的素质。下面不属于“禀赋”的是：

  A.程门立雪

  B.力举千钧

  C.过目不忘

  D.明察秋毫

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• 75拜金是指崇拜金钱的思想和行为。下列属于拜金行为的是：

  A.生意场上一手交钱一手交货

  B.某公司老总在大会上说，我只认钱不认人，谁能为我赚到钱我就重用谁

  C.出纳会计的帐本上不允许有一分钱的差错

  D.法院责令被告王某必须在2月16日前还清所欠原告50000元人民币，逾期不还将强制执行

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• 76将明信息变换为密信息称为加密，将密信息变换为明信息称为解密。下列属于加密的是：

  A.教职工大会上，科技处负责人对大家说：“你们电子信箱的密码都是2004。”

  B.小李和爱人约定，谁后出门谁一定要把门窗关好，特别是防盗门要锁好

  C.小朱对小李说：“我登上山顶后，如果左手拿一本杂志在挥舞就说明风很大，你就不要上去。”

  D.小张的电脑经常有人随意打开，最近发现了大量病毒，为防止文件丢失，小张对自己的电脑重新进行了设置，用中英文字母和数字锁了起来

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• 77破窗效应是一种心理现象，就是说，一个房子如果窗户破了，没有人去修补，隔不久，其它的窗户也会莫名其妙地被人打破。下列不属于“破窗效应”的是：

  A.一面墙，如果出现一些涂鸦没有清洗掉，很快墙上就布满了乱七八糟不堪入目的东西

  B.一条条支流受到污染而不治理，汇集到干流中，就会导致干流的污染

  C.一个很干净的地方一旦有垃圾出现，人们就会毫不犹疑地抛撒，丝毫不觉羞愧

  D.一个集体中如果少数人语言不文明而得不到制止，不久就会有许多人语言不文明

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• 78服从指在他人命令或要求下所实现的自己本来不愿做的行为，亦即按他人旨意行事。下列属于服从的是：

  A.小杨很想去北京，可一直未有机会。一天公司老总对小杨说：“明天你出差去北京。”小杨说：“一切听老总安排。”第二天小杨就去了北京

  B.小侯正在打篮球，突然听到组长小王在大声对他说：“小侯，你的作业还未做呢！你现在就得去做。”小侯听后，勉强地抛下球，向教室奔去

  C.小丁周五下午放学后陪同学小李到苏果超市玩了近两小时

  D.小于的妻子小陈刚怀孕，小陈对小于说：“从今日起，不准你在家抽烟。”小于愉快地答应了，但不一会儿就在家里抽起了烟

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• 79定义：①晕轮效应是指个体在评价他人时的一种“以偏概全”的倾向，就是说当个体对一个人的某种特征形成好或坏的印象后，还倾向于据此推论该人其他方面的特征。②首因效应指在记忆或社会知觉中，最先出现的信息往往记得牢固和准确或给个体留下的印象最鲜明深刻。⑧近因效应指在记忆或社会知觉中，最近出现的信息往往记得牢固和准确或给个体留下的印象最鲜明深刻。典型行为：(1)已上大学四年级的戴某，对班主任记忆最深的就是刚到校报到时与班主任张老师初次见面时张老师的微笑，尽管张老师平时总带着微笑，但总不及那次微笑迷人。(2)高一新生周某发现第一天给他上语文课的老师年轻漂亮，回家后他就不停地向家人说语文老师年轻漂亮，对学生和蔼，讲课特别有经验……(3)小孔与小蔡已10年未见面了，这次见面时双方都记得当年毕业典礼上相互送别的情形。上述典型行为与定义存在对应关系的数目有：

  A.0个

  B.1个

  C.2个

  D.3个

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• 80定义：①发散思维是指沿着不同的方向，不同的角度思考问题，从多方面寻找解决答案的思维模式。②聚合思维是指从问题出发，聚集多种有关的信息，重新组织、推理，找出一个共同的正确答案或一个最好的解决方案的思维模式。⑧逆向思维是指改变常态思维的轨迹，用新的起点和新的方式进行思维。往往能产生新的思想，从而进行创造活动。典型行为：(1)鲁班从草拉破手指的事件中受到启发，发明了锯子。(2)王进与赵晨总是吵吵嚷嚷。赵讲：“人到矮檐下不得不低头”，王反驳：“人到矮檐下未必就低头”。赵说：“近朱者赤，近墨者黑”，王则说：“近朱者未必赤，近墨者未必黑”。(3)小乔善于利用各种有用信息，寻找内在联系，找到解决问题的较好的方法。上述典型行为与定义存在对应关系的数目有：

  A.0个

  B.1个

  C.2个

  D.3个

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