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推荐等级:A.罹患
B.腹泄
C.蔓沿
D.截止
开始考试练习点击查看答案A.演变
B.演进
C.演绎
D.演化
开始考试练习点击查看答案A.曾经
B.限制
C.世界
D.现
开始考试练习点击查看答案A.艾滋病的传播是无情的,其扩散趋势是不可阻挡的
B.在无情的艾滋病世界中,是没有我们和他们之分的
C.艾滋病是危害人类健康的杀手,是目前最危险的敌人
D.各国目前面临的共同问题是如何阻挡艾滋病的传播
开始考试练习点击查看答案A.艾滋病、疟疾、肺结核等传染病是当今人类面临的主要杀手
B.地球气候的变化使传染病的扩散成为日益严重的现实问题
C.疾病的全球化使得不同国家、不同阶层人们的健康紧密相关
D.病毒和细菌严重地威胁着发展中国家的社会稳定和经济发展
开始考试练习点击查看答案A.物质的耗费
B.精神的耗费
C.使用
D.既是物质的耗费又是精神的耗费
开始考试练习点击查看答案A.消费者和物质产品
B.人的头脑和书籍资料
C.运用知识的人和精神产品
D.读书、授业等和论著、设计等
开始考试练习点击查看答案A.科学劳动不同于一般劳动
B.知识使用价值的特点
C.必须重视知识的使用价值
D.消费知识的过程是脑力劳动的过程
开始考试练习点击查看答案A.“温室效应”:指地球气温急剧上升
B.“反馈调节”:指绿色植物的光合作用
C.“以上说法”:指对温室效应危害的异议
D.“他们”:指不同意生态学家意见的学者
开始考试练习点击查看答案A.即使光合作用的效率增长了,植物生长也不一定加快
B.地温上升所带来的好处,远远赶不上它带来的危害
C.细菌作用释放出的CO2,不能满足植物光合作用的需求
D.植物光合作用吸收的CO2,远不如细菌分解释放出的CO2多
开始考试练习点击查看答案高中教育高考语文(重庆卷)2013年普通高等学校招生全国统一考试
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