公共课考研数学政治02【多选】：01【马基】：03第三章认识世界和改造世界

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• 41实践标准并不排斥逻辑证明在检验真理过程中的作用，这是因为

  A.逻辑证明是实践之外的辅助标准

  B.实践检验的结果还靠逻辑证明来判决

  C.逻辑证明为实践检验提供理论指导

  D.逻辑证明是与实践检验互补的一种探索真理、论证真理的方法

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• 42实践是检验真理的唯一标准，在于

  A.实践具有普遍性的特点

  B.实践具有直接现实性的特点

  C.实践是联系主观和客观的桥梁

  D.实践是主观见之于客观的活动

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• 43逻辑证明与实践标准的关系表现为

  A.逻辑证明可以取代实践作为检验真理的标准

  B.逻辑证明是对实践标准的不可缺少的补充

  C.逻辑证明是实践检验真理的理论基础

  D.难以直接用实践检验的理论靠逻辑思维证明

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• 44当客体能满足主体的某种需要时，客体对于主体就有价值。价值所具有的特征是

  A.客观性

  B.主体性

  C.社会历史性

  D.多维性

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• 45价值的客观性主要体现在

  A.人的需要具有客观性

  B.用来满足人的需要的对象也具有客观性

  C.满足人的需要的过程具有客观性

  D.满足人的需要的结果具有客观性

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• 46下列有关价值特性的表述，正确的有

  A.价值是主体的需要和利益

  B.价值是客体的某种属性或性能

  C.价值既有客观性，又有主观性

  D.主客体之间的价值关系是主体在实践基础上确立的同客体之间的创造性关系

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• 47价值的客观性表现在

  A.价值必须以客观事物本身所具有的属性为现实基础

  B.人的需要不是主观随意的，而是受社会实践和历史条件制约的

  C.价值必须以人的需要为前提

  D.价值是物质关系

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• 48价值评价是一种关于价值现象的认识活动，其特点有

  A.评价结果依主体的特点而转移

  B.评价以主客体的价值关系为认识对象

  C.评价结果的正确与否依赖于相关的知识性认识

  D.由于主体的差异，导致价值评价是一种没有任何客观标准的评价

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• 49价值评价的基本要求是

  A.对评价标准的正确制定

  B.对客体状况的正确认识

  C.对主体需要的正确认识

  D.对现实世界的正确认识

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• 50价值评价是一种关于价值现象的评价性的认识活动，下列说法正确的是

  A.价值评价是具有客观性的认识活动

  B.价值评价具有激励作用

  C.价值评价具有制约作用

  D.价值评价具有导向作用

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