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推荐等级:A.缺少使用价值和价值任何一方面,都不能成为商品
B.没有使用价值就没有价值
C.有使用价值,但不是劳动产品,因而不是商品
D.有使用价值,也是劳动产品,但只是供生产者自己消费,因而不是商品
开始考试练习点击查看答案A.增加财政收入,减少财政支出
B.提高利率,减少货币供应量
C.减少财政收入,扩大财政支出
D.降低利率,增加货币供应量
开始考试练习点击查看答案A.在所有制结构上,以公有制为主体,多种所有制经济成分共同发展
B.在分配制度上,以按劳分配为主体,多种分配方式并存
C.在宏观调控上,社会主义国家能够把人民的当前利益、局部利益与整体利益结合起来,更好地发挥计划和市场两种手段的长处
D.在资源配置上,社会主义国家能优化配置方式和提高配置效率
开始考试练习点击查看答案A.没收封建阶级的土地归农民所有
B.发展经济,保障供给
C.保护民族工商业
D.没收蒋、宋、孔、陈为首的垄断资本归新民主主义国家所有
开始考试练习点击查看答案A.没收官僚资本
B.没收民族资本
C.陆续收回外国资本企业
D.各解放区原有的公营经济
开始考试练习点击查看答案A.“三个主体,三个补充”的思想
B.消灭资本主义,又搞资本主义
C.实行农业生产责任制
D.发展社会主义商品生产,重视价值规律
开始考试练习点击查看答案A.“爱国一家”、“ 爱国不分先后”
B.“ 以诚相见”﹑“ 来去自由”
C.“一纲四目”
D.“第三次国共合作”
开始考试练习点击查看答案A.1978年十一届三中全会到党的十二大是邓小理论的初步形成阶段
B.1982年十二大到1987年十三大是邓小平理论逐步展开并形成轮廓阶段
C.1987年十三大到邓小平南方讲话和1992年十四大是邓小平理论走向成熟形成理论体系阶段
D.1987年十三大到1997年十五大是邓小理论成为党的指导思想走向成熟的阶段
开始考试练习点击查看答案A.社会主义中国的强国之路
B.决定当代中国命运的历史性决策
C.新时期中国最鲜明的特征
D.社会主义中国优越性的表现
开始考试练习点击查看答案A.涵盖了个人、集体、国家三者之间的关系
B.涉及人生态度、价值选择、社会风尚等方方面面
C.体现了改革开放以来形成的时代精神,反映了社会主义道德的基本要求
D.是新形势下加强社会主义思想道德建设的重要指导方针
开始考试练习点击查看答案高中教育高考语文(重庆卷)2013年普通高等学校招生全国统一考试
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