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推荐等级:A.古代朴素唯物主义
B.庸俗唯物主义
C.近代唯物主义
D.宗教哲学
开始考试练习点击查看答案A.是否承认联系的观点
B.是否承认发展的观点
C.是否承认内部矛盾的观点
D.是否承认质变的观点
开始考试练习点击查看答案A.信息社会使生产力的内容和性质发生了根本的变化,从而彻底改变了生产关系的性质
B.在信息时代,由计算机网络建立的人与人之间的关系将成为新型的社会基本关系
C.信息社会作为一个新的社会形态的出现,将使网络信息关系成为社会的基本关系
D.网络信息关系影响并推动社会经济关系发展,但并不能成为新型的社会基本关系
开始考试练习点击查看答案A.人的自然存在是没有价值的
B.人的价值不在于人的自然存在
C.人的社会存在与人的自然存在无关
D.自我价值和社会价值有时是不统一的
开始考试练习点击查看答案A.劳动产品
B.雇佣劳动
C.资本
D.商品
开始考试练习点击查看答案A.资本积累是扩大再生产的源泉
B.扩大再生产是资本积累的源泉
C.资本积累是扩大再生产的结果
D.扩大再生产与资本积累没有关系
开始考试练习点击查看答案A.各国参加区域经济集团的出发点是超国家利益的区域利益
B.区域经济集团的建立可以保持民族国家经济主权完全独立
C.区域经济集团的建立和发展有利于区域经济的发展,从而阻碍了经济全球化的进程
D.区域经济集团的建立使商品、劳务、技术、信息及资金等等生产要素超越国界实现一定程度上的自由流动,使被国界分割的世界市场在一定程度上联系起来
开始考试练习点击查看答案A.《星星之火,可以燎原》
B.《<共产党人>发刊词》
C.《中国革命和中国共产党》
D.《在晋绥干部会议上的讲话》
开始考试练习点击查看答案A.与资产阶级关系的问题
B.无产阶级的领导权问题
C.无产阶级同盟军的问题
D.与农民阶级的关系问题
开始考试练习点击查看答案A.最终废除压迫和剥削,保障人民当家作主,实现共同富裕
B.贫穷不是社会主义,社会主义要消灭贫穷
C.以社会主义公有制经济为主体,实现共同富裕
D.解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,实现共同富裕
开始考试练习点击查看答案高中教育高考语文(重庆卷)2013年普通高等学校招生全国统一考试
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