教育学心理学基础心理学2009年研究生入学考试心理学专业基础综合试题

试卷预览

• 31在品德培养过程中，强调将“晓之以理”和“导之以行”相结合的学习理论是

  A.认知学习理论

  B.人本学习理论

  C.联结学习理论

  D.社会学习理论

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• 32铁钦纳在1901年出版了一部著作，其中对感知觉的研究和心理物理法进行了大量论述，并致力于将实验心理学建立成一个新的学科体系。该著作是

  A.《定量分析手册》

  B.《心理学大纲》

  C.《实验心理学》

  D.《心理物理学基础》

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• 33在探讨字号大小对汉字阅读速度产生影响的研究中，阅读速度是

  A.因变量

  B.自变量

  C.控制变量

  D.刺激变量

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• 34在实验研究中，衡量自变量和因变量之间关系明确程度的指标是

  A.统计结论效度

  B.外部效度

  C.构思效度

  D.内部效度

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• 35在探讨人类对不同语义范畴类别（动物、工具）、不同危险性概念（高危险、低危险）进行加工是否存在差异的一项研究中，其实验设计应是

  A.二因素设计

  B.四因素设计

  C.二水平设计

  D.四水平设计

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• 36该实验设计方案中的实验处理数为

  A.3

  B.4

  C.5

  D.6

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• 37若该设计的交互作用显著，则应进一步做的统计分析为

  A.主效应检验

  B.相关分析

  C.简单主效应检验

  D.回归分析

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• 38在实验时，要求不同的被试组使用相同的仪器设备及程序这种控制额外变量的方法是

  A.消除法

  B.恒定法

  C.随机法

  D.匹配法

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• 39制作感觉比率量表的直接方法是

  A.对偶比较法

  B.差别阈限法

  C.数量估计法

  D.等级排列法

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• 40由于实验本身刺激呈现的规律性，使得被试对刺激是否达到阈限值提前做出反应而产生的误差是

  A.习惯误差

  B.期望误差

  C.练习误差

  D.疲劳误差

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