企事业内部考试类教育教育2012年11月客观题真题（高中段）解析

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• 21从暗示的角度来看，“言传身教”是一种（    ）。

  A.环境暗示

  B.语言暗示

  C.行为暗示

  D.制度暗示

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• 22教学评价目标的制定，一般都体现方向性和客观性，通过评价目标、指标体系的指引，可以指明方向，这体现了评价的（    ）

  A.导向

  B.鉴别

  C.调控

  D.激励

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• 23在有关注意的理论中，布鲁德本特提出（    ）。

  A.过滤

  B.衰减学说

  C.完全加工说

  D.资料限制和智源限制说

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• 24下列老师对学生的态度和行为正确的是（    ）。

  A.由于小红未按时完成作业，老师罚她站着听课

  B.小明的父亲是教育局局长，老师对他倍加照顾

  C.自习课上老师对每位同学的问题都能认真解答

  D.只要不影响自己上课，老师对课堂上的不良行为视而不见

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• 25居于教师心理素质核心地位的是（    ）。

  A.认知品质

  B.个性品质

  C.适应能力

  D.职业意识

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• 26招用已满十六周岁的未成年人从事过重、有毒、有害等危害未成年人身心健康的劳动或者危险作业的，由劳动保障部门（    ）：情节严重的，由工商行政管理部门吊销营业执照。

  A.责令改正，进行教育

  B.进行教育，处以罚款

  C.处以罚款、追究刑事责任

  D.责令改正，处以罚款

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• 27课堂教学中，教师发现两学生交头接耳，便喝令学生停止说话，并令两学生相互拧脸蛋以示惩戒，下课后，学生哭诉教师体罚，教师解释“没有惩罚的教育是不完整的教育”。对于教师的做法，以下说法正确的是（      ）。

  A.惩罚就是体罚，教师应该受到谴责

  B.教师没有动手，所以不算体罚

  C.惩罚不等于体罚，教师的惩罚是正确的

  D.惩罚不等于体罚，但简单、粗暴的惩罚会给学生造成伤害，教师应该注意

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• 28“一分为二”地看待学生就是要遵循德育的（    ）。

  A.疏导原则

  B.理论与实践相结合原则

  C.教育影响一致性和连贯性原则

  D.发扬积极因素，克服消极因素原则

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• 29《深圳市中长期教育改革和发展规划纲要（2011-2020）》中，提出进一步扩大高中优质学位，计划到2015年，完成（    ）普通高中新改扩建工作

  A.8所

  B.10所

  C.11所

  D.13所

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• 30教师在大脑中已经形成而又未向学生正式讲授的语言形式，被称为（    ）语言。

  A.预备性教案

  B.预备性教学

  C.课堂教学

  D.预备性口头

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