2020天津国家电网考试行测特色题型突破：易混标点符号的区分

　　一、常用16种标点符号与作用

　　常用的标点符号有16种，分点号和标号两大类。
 

标点	作用	分类
点号	点断，主要表示说话时的停顿和语气。	句末点号，用在句末，表示句末的停顿，同时表示句子的语气。 有句号、问号、叹号3种。
		句内点号，用在句内，表示句内的各种不同性质的停顿。 有逗号、顿号、分号、冒号4种。
标点	标明，主要标明语句的性质和作用。	常用的标号有9种：引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号和专名号。

　　二、易混标点符号的区分

　　1.句中点号：顿号vs逗号vs分号

　　（1）停顿的时间：顿号最短促，逗号其次，分号最长。

　　（2）顿号表示词和词之间的并列；分号表示分句与分句之间的并列；而逗号表示连贯，没有并列的意思。

　　（3）两个表示并列的分句，如果每个分句已有逗号，则分句之间必定用分号。

　　例题１：  人的一生，总是在不断地尝试，尝试拥有，尝试放弃，人的一生，又始终在不断地追求，追求自由，追求幸福。

　　解析：两个“人的一生”引领的是两个并列的分句，因而第二个“人的一生”前面的逗号应改为分号。

　　例题２：  近年来，随着经济的发展，城市的扩大，人口的猛增和生活质量的提高，城市垃圾不断增加，“城市垃圾处理”已成为环境保护的一大难题。

　　解析：“经济的发展”、“城市的扩大”、“人口的猛增和生活质量的提高”之间是并列关系，因此“发展”与“扩大”后面的逗号应改用顿号。

　　知识链接:

　　并列的词或短语在句中作不同成分时，并列的词或短语间应使用不同的点号。

　　①并列的词或短语作定语时，并列的词或短语之间要用顿号。

　　示例  东面、西面、南面的城门都围着杂草。

　　注意：但有语气词“啊，哇，哈，呀……”时要用逗号。

　　示例  城墙的东面啊，西面啊，南面啊都围着杂草。

　　②并列的词或短语作谓语、补语表强调时，并列的词或短语之间要用逗号。

　　示例  围着东面、西面、南面城门的杂草长得高，密，壮。
 
　　2.冒号vs破折号

　　同为解释说明作用时，中 公教育专家总结两者的区别在于：

　　（1）总说与分说的关系不同。分说部分是总说部分的分项叙述，应用冒号。若分说部分是对总说部分的注释，则应用破折号。

　　（2）凡是用破折号表示注释的，可以把注释删去，句子的内容与形式仍是完整的。而用冒号表示总说与分说的句子则不能把分说部分删去。

　　（3）从语气方面分析，用冒号表示总说与分说时，中间的停顿时间较长。而用破折号表示注释时，则没有停顿时间或停顿时间很短。

　　例题３：（浙江）  今年我们公司的新年联欢晚会有以下节目——大合唱、男女声独唱、诗歌朗诵、舞蹈和杂技。

　　解析：“大合唱、男女声独唱、诗歌朗诵、舞蹈和杂技”是“以下节目”的分项叙述，而不是注释。而且去掉破折号后的内容，句子不完整。故此处应把破折号改为冒号。

　　3.括号vs破折号

　　同为注释作用时，国家公务员考试网（www.chinagwy.org）专家总结两者的区别在于：

　　（1）较重要的内容用破折号，一般内容用括号。

　　（2）破折号表示的注释部分要连着正文念出来，括号表示注释的内容可不读出来。

　　三、标点符号的特殊用法

　　1、不同位置“某某说”后的点号使用

　　“某某说”处在句子的不同位置，其后所用标点是不用的。这里我们介绍三种情况，并以茅盾先生名作《林家铺子》中的句子举例。

　　第一种情况，引语前面的“某某说”后应用冒号。

　　示例  林小姐哭丧着脸说：“妈呀，全是东洋货！明儿叫我穿什么衣服？”

　　第二种情况，引语中间的“某某说”后应用逗号。

　　示例  “妈呀，”林小姐哭丧着脸说，“全是东洋货！明儿叫我穿什么衣服？”

　　第三种情况，引语后面的“某某说”后应用句号。

　　示例  “妈呀，全是东洋货！明儿叫我穿什么衣服？”林小姐哭丧着脸说。

　　例题４： “还愣着干嘛？”妈妈大声地训斥我：“还不快去把房间收拾收拾，等会儿老师来了，看你怎么办……”

　　解析：题中“某某说”在引语中间，“某某说”后应用逗号。故应将句中的冒号改为逗号。

　　2、不同类别的引用中的标点符号的使用

　　例题５：（浙江）  看台上，同学们一个劲地喊着：“加油”，“加油”的口号，为运动员鼓劲。

　　解析：句中引文不独立，为“口号”的定语，故此处冒号多余，应去掉。

　　例题６：（浙江）  我们要领会“俯首甘为孺子牛。”这句话的深刻意义。

　　解析：句中引文不独立，为“深刻意义”的定语，且此处不需要停顿，故后引号前的句号应去掉。