2020天津公安消防考军校招聘考试：病句的识别与修改

个重要内容，一般会以选择题的情况出现，如“下列句子中有（无）语病的一句是”，每个句子可能会出现不同的病句类型，这就需要大家全面的掌握。病句的学习并不需要大家花费很长的时间，平时留心你遇到的每一道关于病句的题目，及时的总结与积累，你就能够取得不错的成绩。以下是小编整理的“病句的识别与修改”整理的一些内容，希望对同学们有所帮助。建议去听一下语文上学期同步提高课中的“语言运用——病句的识别与修改”。
 所谓“病句”，顾名思义，就是“有病的句子”，是指不符合现代汉语语法规则，不合逻辑事理，修辞不当而造成的不通顺的语句。

病句的常见类型：1.成分残缺
                2.重复赘余
                3.搭配不当
                4.语序不当
                5.不合逻辑
修改的原则：1.以不改变句子本意为前提，改动越少越好
            2.修改方法：增、删、调、换

1.成分残缺
（1）缺宾语（宾语是跟在句子的谓语动词之后的内容）
例：他从小就养成了爱劳动。
分析：谓语动词养成后面一般要跟“养成什么样的习惯”作为宾语，这里缺少了这个成分
正确修改：他从小就养成了爱劳动的好习惯。
解题关键：明确语句主干（主谓宾）
修改方法：增加相应的成分
（2）缺主语（谁+干什么）
例：通过聆听校长的报告，使我受到极大的鼓舞。
分析：介词滥用导致语句缺少主语
正确修改：通过聆听校长的报告，我受到极大的鼓舞。
修改方法：删

2.重复赘余
例：学校出现了从来没有过的空前的节水高潮。
分析：“从来没有过的”和“空前的”语义重复
正确修改：学校出现了空前的节水高潮
解题关键：明确语义重复词语
修改方法：删

3.搭配不当
（1）主谓宾搭配不当
例：我们要养成用语文明的方法。
分析：养成一般后面跟习惯，方法用在养成后面不符合平时说话的习惯
正确修改：我们要养成用语文明的习惯。
解题关键：明确主干，确定谓语（动词）
修改方法：换
（2）关联词搭配不当
例：既然来了，但他还是不放心。
分析：既然和但搭配不当
正确修改：虽然来了，但他还是不放心。
解题关键：熟悉常用关联词
修改方法：换
常用关联词：
虽然……但是、尽管……还、
因为……所以、既然……就、
只要……就、只有……才、不但……还
不但……而且 、如果……就、即使……也

4.语序不当
例：学校通过并研究了新的规章制度。
分析：按照时间的顺序，应该是先研究，后通过
正确修改：学校研究并通过了新的规章制度。
解题关键：语句中出现“和与并或”“，、”时，首先考虑前后内容的安排顺序。
修改方法：调

5.不合逻辑
（1）分类不当
例：①商店里出售香蕉、梨、苹果、萝卜等许多水果。
分析：这里的萝卜不属于水果
正确修改：商店里出售香蕉、梨、苹果等许多水果。
例：②喜欢喝雪碧、可乐和饮料。
分析：雪碧、可乐属于饮料，这里弄成了并列
正确修改：喜欢喝雪碧、可乐等饮料。
解体关键：这类病句主要有两种：把不是同类的内容归为一类；或者把包含关系错弄为并列关系。
修改方法：删，换
（2）否定误用
例：我们一定要防止大灾之后无大疫。
分析：这里的防止里面包含否定的语义，无也表示否定，双重否定表示肯定，与原本要表达的意思刚好相反。
正确修改：我们一点要做到大灾之后无大疫。
解题关键：①勾画所有否定词，明确句义，确定奇偶。②明确句义，替换含有否定意义的肯定词。
修改方法：删、换。
（3）前后矛盾
例：是否具有良好的心理素质，是考试取得好成绩的条件之一。
分析：前面有是否，表示正反两方面含义，后面只表达了肯定的含义，缺少否定的含义。
正确修改：具有良好的心理素质，是考试取得好成绩的条件之一。
解题关键：删掉含有选择意义的词语。（能否、是否、好坏）
修改方法：删。
6、主客倒置
例：升入初中以来，语文对我产生了浓厚的兴趣。
分析：这里的我是主题，我升入初中，我产生兴趣，而语文是兴趣产生的对象，也就是客体。
正确修改：升入初中以来，我对语文产生了浓厚的兴趣。
修改方法：换

     小编温馨提示：病句的修改只要找到病因，修改就很容易，在做题目的时候不妨多读几遍，如果有不确定的可以先画出来，选择题可以通过排除法来做，提高做题的效率。在修改的时候要找准句子的主干（主谓宾），注意逻辑关系，以不改变句子本意为前提，通过增，删，调，换等方法，轻松拿下病句题。