第3は、こうした発言をよく耳にするが、それはどうしてか。高等教育は消費によって推進された、とする"教育消費論"から、すぐに"教育産業論"が思い浮かぶ。教育部は、自らは"教育産業論"に反対するとの言い方をしているではないか。では"教育消費論"については、何から語ればいいか。金がある者は1万元の洋服を買い、金のない者は100元の洋服を買う。金のある者は、私の造った破格の値段の建物を購入して富裕層区に住み、金のない者は部屋を借りる。富裕層のためだけに大学を設立し、富裕層のためだけに豪邸を造る、この2句は何と似ていることか。問題は、建物を造る社長が商売の話をするのは結構だが、政府の幹部は人民の利益を至上にすべきであり、話をすると、どうして商売人と同じ様な口調になるのか、ということだ。
第14届全国人大代表温俊义：造成"上学贵"的原因很多，也不是一下子就能解决的，但寻找解决措施，不能从"逛街买衣"一样的市场化思路出发。非义务阶段的教育也应该体现公平和负担得起的原则，不应该让百姓因为经济原因而失去接受教育的机会。
〇第14期全国人民代表大会代表?温俊義氏
「学校が高い」原因はいろいろあって、一気に解決できるものではない。だが、解決する措置を模索すべきで、「街に出て洋服を買う」といったような市場化の考え方に立ってはならない。非義務教育段階の教育も公平性と負担できるという原則を具体的に反映させるべきであり、庶民に経済的原因から教育を受けるチャンスを失わせてはならない
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