长理培训真题库
我的
军队文职考试一本通

2017陕西事业单位教师岗招聘考试综合应用能力真题

2020-07-14 20:40
2017 陕西事业单位教师岗招聘考试综合应用能力真题 一、辨析题(40 分) (辨析题)有人认为,“教师只要学科知识过硬,实践经验丰富就行了,是否掌握教育理论 并不重要”,请对这一观点作出判断和分析。 要求:判断准确,观点明确,分析合理、条理清晰,字数不超过 400 字。 【解析】这个观点是片面的。教师的知识素养包括教师需具有学科知识素养、教育知识、 文化知识和实践性知识。 二、案例分析题(60 分) (案例分析题)王老师有写工作日志的习惯,以下是他工作日志中的一些记录: 记录一: 新学期,我被聘为七年级(初一)某班班主任。得到通知的那一刻,高兴之余也多了几分 焦虑,因为这是我第一次担任班主任。开学第一天,我走进了教室,面对 50 张陌生的面 孔,突然感觉有些紧张,幸好我事前请教了经验丰富的老教师,知道充分了解学生是做好 班主任工作的重要前提。根据学生的学籍表,我已经了解到一些情况,但为了更好地进行 班级管理,我让学生填写了一个调查表,调查事项包括特长,兴趣爱好,是否担任过班干 部,以前的学习情况。 看到填好的表,我一下子轻松了很多,这下我算是对学生有了全面的了解,我对带好这个 班充满信心。 记录二: 开学一周了,今天我召开了第一次班会,其中一个重要内容就是向大家宣布班委会的构成 我根据之前了解到的情况,指定了五名担任过班干部、成绩好的同学组成班委会,分别担 任班长、学习委员、纪律委员、卫生委员和文体委员,协助我管理班级。在宣布过程中, 我发现有的学生对此漠不关心,有的则面露沮丧。 班会结束后,我与部分学生进行了交流。有的学生小心翼翼地问我:“小学时,我一直是学 习委员,您现在为什么不让我当了?”还有学生问:“您为什么让 XX 当班长?他虽然学习 成绩好,但是课上经常说话……”面对学生的问题,我陷入了沉思。 开学一个月了,有的老师反映我们班课堂纪律太差,教学内容无法按计划完成,为此,今 天我特意走到了教室的窗外,查看学生上课情况。透过窗户,我发现课堂上有的学生在睡 觉,有的在窃窃私语……我意识到,班里的情况并不乐观,需要给学生立一些规矩,于是 我设计了一个班级量化评价表,作为学生日常评价的重要依据,并由班委协助我进行班级 管理。 1.(案例分析题)请结合上述案例,谈谈王老师作为新班主任,他的做法有哪些可取和不 足之处? 要求:全面、准确、条理清晰,字数不超过 300 字 2.(案例分析题)请对记录三中王老师设计的量化评价表进行评价。 要求:评价准确、全面,条理清晰,字数不超过 300 字 项 目 名字 课 堂 纪律 作 业 参与班 级活动 评分说明 1.课堂纪律(由纪律委员负责统 计并随时公布,基础分 20 分 (1)上课随便说话:-3 分; (2)上课做与本课无关的事情:3 分; (3)上课睡觉:-3 分; (4)上课积极发言:+2 分; 2.作业(由学习委员负责统计并 随时公布,基础分 10 分) (1)没有完成作业:-3 分; (2)晚交作业:-1 分; (3)作业不认真:-3 分; (4)作业优秀:+2 分; 3.参与班级活动(由卫生、文体 委员负责统计并随时公布,基础分 10 分) (1)不做值日:-3 分; (2)不参加集体活动:-3 分; (3)违反学校规定,影响班级荣 誉:-5 分; (4)为班级争光:+5 分; 3.(案例分析题)请根据上述案例给你的启示,谈谈如何做好班级制度建设。 要求:结合案例阐述,条理清晰,字数不超过 300 字 三、教育方案设计题(50 分) (教育方案设计题)新学期来了,小海根据自身的学习情况制定了本学期学习计划。除完 成老师布置的学习任务以外,每天背 10 个单词,两周写两篇日记,刚开始他能很好的按 照计划完成,但没多久就坚持不下去了,他总是对自己说“我明天一定按时做”结果不了了 之,后来他看到一篇励志文章,很受鼓舞,于是又雄心勃勃地执行了原先计划,然而没几 天他又坚持不下去了。 经调查,班主任发现班上像小海这样不能坚持计划的学生不在少数。 假如你是班主任,请针对班级出现的问题,设计一个主题班会方案(至少包括主题、设计 依据、目标、内容与过程、预设效果及检验方法等)。 要求: ① 选一个学段(小学、初中、高中)并标明。 ② 主题鲜明,依据合理,方案具有可操作性、针对性。 ③ 逻辑严谨、条理清晰。 ④ 总字数 800-1000 字。
温馨提示:如果当前文档预览出现乱码或未能正常浏览,请先下载原文档进行浏览。
2017陕西事业单位教师岗招聘考试综合应用能力真题 第 1 页

下载提示

1 该文档不包含其他附件(如表格、图纸),本站只保证下载后内容跟在线阅读一样,不确保内容完整性,请务必认真阅读

2 除PDF格式下载后需转换成word才能编辑,其他下载后均可以随意编辑修改

3 有的标题标有”最新”、多篇,实质内容并不相符,下载内容以在线阅读为准,请认真阅读全文再下载

4 该文档为会员上传,版权归上传者负责解释,如若侵犯你的隐私或权利,请联系客服投诉

最近更新

热门排行